大学生实习报告

时间:2024-11-15 16:25:18
【精选】大学生实习报告三篇

【精选】大学生实习报告三篇

在我们平凡的日常里,报告使用的频率越来越高,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的大学生实习报告3篇,欢迎阅读与收藏。

大学生实习报告 篇1

这一周的企管实习,我们通过在福州台钻厂以及安得物流公司的实地实习,使我们对企业管理有了更客观、深刻的认识。

福州台钻厂是一个有悠久历史的老厂。它经历了建国时期的自然灾害和文化革命,更是改革开放后的计划经济的见证人,并且在当今市场经济的竞争中仍屹立不倒,足以见得它的沧桑与毅力。她创建与1958年,是原国家机械电子工业部台式钻床定点生产企业,国家渔业机械一起行业定点企业,曾被评为一级信用企业、福州工业利税“百强企业”、福建省小型工业企业“百佳明星”企业和出口创汇先进单位等。企业主导产品有:“武夷山”牌台式钻床系列和水产养殖设备。产品销往全国各地,并远销美国、西欧、东南亚和港澳等国家或地区。社会实践报告

福州台钻厂以大专院校为依托、具有雄厚的生产、技术和科研力量。产品以其品质稳定获得机床工具出口产品许可证。生产的“武夷山”牌Z4112、4012台式钻床于1980年、1986年和1991年被连续评为部优产品;“武夷山”牌增氧机获农业部“农业机械推广许可证书”。

作为具有四十多年台钻生产和管理经验的老企业,福州台钻厂在我国台钻行业中首家全面贯彻国际标准,产品质量和技术性能在行业中居领先地位。近年来,不断有新产品开发,并已形成了包括台钻和攻丝机在内的近二十个品种型号的台钻系列。其中包括的型号有Z4012、Z4112、Z4016、Z4116、Z4120、精密高速型的ZM406、高速型的ZS406、高速简易型的ZSJ4106和ZSH4106A、简易型的ZJ4106、ZJ4110和ZJ4113、轻型的ZQ4113和ZQ4116、半自动型的

ZB4025、攻丝型的S4012和S4012A还有钻攻两用型Z4416Z4416和Z4416B。其中末尾的两个数字如12、16、20等代表的是台钻的最大钻孔(攻丝)直径,而第二位数字0、1代表的是否有工作台面。该厂生产的这些台钻是工模具制造行业首选,其中ZM406精密高速台钻最适合电子、仪器仪表、纺织以及汽配行业中精密小孔的加工。

而水产养殖设备是福州台钻厂除了台钻系列外的另一主导产品,包括增氧机和饲料搅拌机等。其中现有的增氧机的型号YC1.5、YC1.75、YL1.5、YC1.5B、YC0.75B、YC0.37、YC3.0和YC4.5。饲料搅拌机现有的机型只有J5和J25两种型号。社会实践报告

作为国家农业部的推广产品,福州台钻厂生产的“武夷山”牌增氧机制造工艺先进,减速箱齿轮采用合金钢并经特别处理,耐磨耐用,传动效率高;叶片采用具有国家专利技术的多锥孔尼龙叶片,增氧效果好,耐腐蚀。水车式增氧机采用多项国家专利技术,柴油机直拖式增氧机也获得国家实用新型专利。

我们第一天由党委书记带我们参观台钻厂各车间,包括金工车间,装配车间和综合车间,并对各车间进行介绍。金工车间是对各种零件的金属加工,按加工分为四条生产线,严格划分生产区域,要求工人每周三反馈一次零件作业数和进出量,随时核对控制,是主要的加工车间。这里钻床,洗床,磨床等等设备大多都是有人工操作,因此需要工人要有较高的技术水准,也只有这样才能让生产出来的台钻达到高水准。装配车间安装有两条流水线,分别永来装配零件和检测产品质量。流水线的引入大大的提高了生产的效率。

大学生实习报告 篇2

利用这个寒假,我有幸参加了社会实践活动,前往了汕头市真木公司食品分公司,体验了一回上班一族的生活,颇有收获和体会。我这次的实践主要是当了回行政打字员,主要负责行政及公司事务。当行政打字员当然先要了解事务程序、造表格式等事务,为此,我向一起工作的叔叔阿姨们请教,使我能更好的完成这次的实践活动。

这是我第一次参加社会实践,有幸能进入公司办公室做个小文员,令我兴奋不已。一起工作的叔叔阿姨们对我都很照顾,总是在旁边指点我,教我各种工作的方法,让我很快进入了工作的状态。第一天上班,上级领导就派给我一项任务:制作工资报表。虽然我的电脑技术还不错,对EXCEL的功能也比较熟悉,但是制作报表的难点就在于格式与数据处理方法。我一下蒙了,坐在电脑前发呆,无从下手!这时,一位阿姨从百忙之中抽空走过来,微笑着问我:“小妹妹,哪里不懂,问阿姨,阿姨帮你忙!”于是,我就把这项任务告诉了她,她立刻拿起了纸和笔,把表格格式大致地画了一遍,然后让我照着式样先输入EXCEL中;待输入完成后,她又一步步地引导我设计正确的计算公式,中间环节利用函数的部分最令我费解,我脑筋也总转不过弯,老出差错。阿姨不但没有生气,还耐心提示我找出正确方法,这样,既丰富了我的EXCEL造表知识,又让我在造表中养成多思考,多动手的能力。真是太感谢这位阿姨了!

通过这次的调查和实践,使我对公司行政工作有了比较全面的认识和了解,也锻炼了我自己的社会工作能力,意义颇大。今后若有机会再次涉足此项工作,我定会更加积极地投入到这个工作平台中去继续磨练自己,锻炼自己!

大学生实习报告 篇3

20xx年9月,为期一个学期的摄像实习如期进行,与以往分小组进行的拍摄不同,此次的实习以个人为单位单独完成。从剧本编写,到拍摄,再到剪辑、拍唱词、输出成果,这是第一次全部由我自己一个人独立完成。虽然工作量很大、很辛苦,但收获也是成正比的,很多以前没有亲手操作的学会了其运用,不熟练的也得到了练习,个人能力得到了充分的发挥与提高。

本次摄像实习,题材与形式不限,这给了我广阔的创作空间,但同时也使我在一开始的时候失去方向、无从下手。实习期正好是学院准备迎新晚会的时候,最初准备拍摄纪录片,记录同学们为迎新晚会准备的点点滴滴,记录他们台下准备时付出的汗水和台上绽放时收获的喜悦。当我自鸣得意的把策划交给老师后,一盆冷水被泼在了身上。原来这个题材虽好,但由于历年来被较多的同学采用,而显得有些俗套,达不到本次实习的高要求。后来在老师的指导下,选择了电视散文的创作形式,通过“我”在成都的心路历程,以第一人称的视角来抒发我对成都这座城市的情愫。

大学四年的学习生涯要我有机会接触到了这座幸福的慢城市,对于每一个向往安逸,恬静的人来说,成都是一个不二之选。身为一个即将毕业的大四学生来说,四年前我只身来到这座城市,感受到的不仅仅是一个现代与古典,发展与休闲共进的城市,最重要的是四年中我与这座城市多少次擦肩,多少次交错中发生的值得回忆的故事和收获了值得珍藏的东西。作为自己的毕业作品,有幸可以运用上专业所学,拿起手中的摄像机,用声音和画面纪录这座城市在自己眼中的样子,感受城市与自我心灵的互动。

经过反复的思考和修改,最终确定了《感受成都》的专题名称;选题定位于关注大学生、年轻人生活在成都这座城市的'真实遇境和心灵状态的受众;主题思想是通过电视散文诗歌的形式,抒发我对成都这座城市的情愫;用诗意的解说词和唯美的画面的效果,用个人的视角和心情表现“我”眼中的成都;以“我”初遇、相识、眷恋、离别这座魅力之城为线索,将“我”内心的感受用涓涓的文字和内心的独白再加以诗意的画面表达。

电视散文《感受成都》(以下简称本片)以“我”的心路历程为线索共分为四个部分,其中第一部分为“初遇”,通过拥挤的人流、车站、“我”在车站的行为以及成都的城市掠影,来表现“我”对成都的第一印象——发达现代的城市;第二部分为“相识”,通过城市里林立的高楼、公园的美景以及锦里、宽窄巷子、杜甫草堂、武侯祠等现代文明与古典文化交织的场景,展现“我”在成都生活过后对成都的认识——文化厚重的城市;第三部分为“眷恋”,通过成都人打麻将、练太极等生活片段和“我”的感情生活,来叙述成都最让人流连的一面——恬淡闲适的城市;第四部分为“离别”,通过对过往画面的快速播放、最后定格在行李箱上,演绎一场轮回,回到最开始的地方,如此的依依不舍,正如官方的宣传,成都——一座来了就不想离开的城市。

在确定了本片的各部分组成后,编写专题策划,确定了分镜头脚本和解说词等。待策划经老师审核签字后,便借了摄像机、三脚架开始了本片的拍摄工作。本片的主题是讲述成都在“我”心中的感受,因此围绕“我”在成都的生活需要拍摄成都的各个地区,包括但不局限于火车站、春熙路步行街、宽窄巷子、宜家家居、校园等,拍摄地点遍布成都的大街小巷,贯穿了成都的东西南北,基本比较全面的展现了成都人生活的各个方面。由于机器借用时间有限,而所需拍摄的内容较多,如何制定最佳的路线,以在最短的时间内拍摄最多的内容,便成了紧要的问题。通过在地图上查找不同公交路线的路线,最终选定了拍摄的路线。 计划总是赶不上变化,拍摄工作并不像预想中的那样顺利,总是有不同的状况出现。交通的拥堵使很多的时间被浪费在了往返于各地点的路上;人潮的流动与预想的不同,需要等待何时的时机才能获得最佳的效果;有一块电池充不进电;选择的高清模式让准备的录像带提前用完等。说明拍摄的准备工作做的还不够充分,没有充分考虑到其他情况的出现,过于理想化。电视散文同纪录片、剧情片的不同之处就在于,即使确定了要去拍摄的内容也不知道拍摄时实际的情况是什么样。要像散文一般,做到形散而意不散,各镜头的拍摄都要围绕“我”在成都生活的所见所闻。由于内容很少具有情节,因此每个画面都不能停留太久,这也对本片的拍摄给予了新的挑战。为了拍摄到足够了内容,基本上每天都是一早就出发,一直拍摄到夜晚才回学校。高强度的投入自然也是有回报的,在经历了X天的拍摄,用掉了Y盘录像带,在熟悉了拍摄技巧之余,也更加体会了成都的风土人情。

《【精选】大学生实习报告三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式