评选方案

时间:2024-06-03 19:42:10
【精选】评选方案四篇

【精选】评选方案四篇

为了确保工作或事情顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的评选方案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

评选方案 篇1

活动对象

高一、高二、高三年级的全体师生

活动要求

1.民主推荐阶段:各班团支部负责,截止时间:3月13日。

要求:各班在充分讨论和酝酿的基础上,民主推选出本班一名优秀学生作为班级的“我身边的榜样”,并推荐到学校参加学校“闪亮四中人”我身边的榜样优秀人物评选。在本次推荐评选中,全校各班需充分认识这次活动的重要意义,坚持“好中选优”和“公平、公开、公正”的推荐原则,严格按照评审选拔程序,把本班最优秀的同学推荐上来。各班团支书于13日中午前将推荐候选人资料电子稿上交至邮箱zz。

推荐候选人资料(电子稿)应包括:姓名、班级、现任职务、爱好特长,座右铭,曾获荣誉,班级推荐词(500字左右)以及生活近照(另附,照片须为JPG格式)一张。

【格式如下:】

姓名:

班级:

现任职务:

爱好特长:

座右铭:

曾获荣誉:

班级推荐词(500字左右)

2.学校评选阶段:德育处、团委负责,截止时间:3月26日。

校团委、学生会将会把各候选人上交的资料整理成册,发送至各班同学手中。以便同学更好地了解候选人情况。全校师生在各班推荐的候选人的基础上,投票选择10名同学,授予第五届“闪亮四中人”荣誉称号。

活动安排

时间

内容

说明

3月7日-

3月13日

各班推选优秀学生

上交推荐候选人资料

各班团支书于3月13日中午前将推荐候选人资料上交至邮箱zz。

3月26日

发放候选人事迹册

各班同学进行投票选举,选票上交至211班李玥处。

投票须知

1.各班举行一次主题班会,在学习正式候选人事迹基础上进行民主选举。

2.每位在校学生对正式候选人进行投票。

3.必须用蓝黑钢笔或圆珠笔填写,要求字迹规范清楚。

4.一律在正式候选人姓名的上方空格划圈,每张选票最多选十人,多选无效。

5.填写选票后,将选票交给各班团支部书记,各团支部书记统计好后把选票和统计结果于3月26日放学前上交至211班李玥处。

奖项设置

将在36位候选人中选拔出10位同学,荣获“闪亮四中人”称号。

评选方案 篇2

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成,为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,激发班级竞争意识,经学校研究决定,引进激励机制,开展文明班级评选活动。

二、指标分配:小学部每年级评两个,初中部评三个

三、评选周期:每两周评选一次

四、评比细则

1、班风正,学风浓,班上同学和睦相处,整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

2、积极参加学校组织的各项活动,能很好地完成学校交代的各项任务。

3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗,得分相同时,扣分少的`班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时,政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定,不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周,须悬挂于教室前门外。)

4、两周内有下列情况之一者,该班丧失文明班级评比资格:

学生有严重违纪,如:打架斗殴、打牌,谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

五.奖励办法

1、凡获文明班级称号的班级,在下一周发流动红旗。

2、加班级量化分5分。

评选方案 篇3

新学期伊始,为进一步贯彻落实学校工作目标,美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,配合学校开展“我文明 我自理”主题活动,特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下:

一、总体要求

1.精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;

2.充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。

二、布置对象

各班级教室

三、实施原则

个性化、人性化、情感化

四、具体评比项目内容(总分100分)

1.教室卫生、物品布置(60分)

(1)教室走廊地面整洁,无污渍(花槽无杂物有淋水)。(20分)

(2)桌椅无损坏,摆放合理,排列整齐横竖对齐成直线,桌面乱涂乱画,学生抽斗无杂物。(10分)

(3)讲台及一体机物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。(5分)

(4)门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。(10分)

(5)清洁工具干净,整齐摆放在墙角,垃圾要及时清理。(5分)

(6)教室玻璃明亮,窗帘整洁统一挂放,教室内外无乱张贴,清理过时的张贴物品。(10分)

2.教室文化氛围布置(30分)

(1)黑板报:主题鲜明,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。(本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋)(15分)

(2)班级个性化学习园地:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等)。(10分)

(3)班务栏:1、课程表,2、科代表、清洁轮值表、座位表3、班干部一览表、作息时间表,三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴,整洁完好。(5分)

3.特色与效果(10分)

(1)教室布置特色加分(5分)

教室整体布置能体现班级风格,自主设置具有班级特色的专栏。如:自制班训、班级公约,班级评比栏等,要醒目、精心设计构思、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标,有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。

(2)整体效果(5分)

整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感,积极向上、富有特色与活力。

五、评比时间:

20xx年9月17日—9月29日,定于9月28日下午第三节集中评分

六、评比评奖办法:

1.评委集体定时评分与随机检查相结合,随机检查得分占20%;集中定时评分得分占80%。

2.各班得分去掉一个最高分,去掉一个最底分,然后算出平均分为最后得分;

3.检查评分时,各班班长必须在场听取评委点评并签名确认;

4.学生代表不参与本班评分;

5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作;

6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。

七、奖励办法:

全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰,颁发奖状。

八、评委:

1.随机检查:蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人;

2.集中评分:罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。

四会市江谷中学德育处

20xx年9月17日

评选方案 篇4

一、活动宗旨

进一步推动我校学生思想道德建设,弘扬东升小学“正德尚学”的校训,推崇积极进取,健康文明的校园文化,在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。

二、活动口号

发现感动、传递感动、评选感动、共享感动

三、活动时间:

3月-6月

四、评选对象

东升小学全体学生

五、评选名额和标准:

活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名,20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:

1.“仁”——爱心学生。

心地善良,富有爱心;拾金不昧,见义勇为;不计个人所得,尽己所能付出爱心,乐于助人,不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。

2.“义”——责任学生。

对老师或学校布置的工作负责,尽职尽守,在同学中具有很高的威信和感召力;富有强烈的社会责任感,在大是大非面前立场坚定,面对不文明的现象敢于据理力争,在重大事件中勇挑重担。

3.“礼”——礼仪学生。

为人彬彬有礼,讲文明,懂礼貌,在家尊敬长辈,孝敬父母,在校尊敬老师,尊重同学,能主动问好,注重少先队礼仪,遵守小学生行为规范,做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。

4.“智”——勤奋学生。

勤奋好学、刻苦钻研,聪明机智,敢于提问,善于冷静思考,有创新精神和较强的实践能力,学习成绩名利前茅,品学兼优,对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。

5.“勇”——自强学生。

勇敢面对贫困、疾病或挫折,不怕失败,不怕坎坷,不怕身心的伤痛,勇敢坚强,凭着那一份坚持和执着,在逆境中创造奇迹,获得进步。

6.“健”——阳光学生。

性格活泼外向,心理率真健康,体魄强健,胸怀宽广,乐观自信,爱好广泛,积极参加各项文体活动,有其独特的人格魅力和艺术修养,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

六、参评方式

报名点:每天早操结束后和中午,到广播室门口领取报名表,详细填写个人事迹材料,交给大队部

1.个人自荐:报名者领取报名表,填写推荐理由,交班主任或大队部。

2.他人推荐:推荐者领取报名表,填写推荐理由,交给班主任或大队部。

3.组织推荐:由各班推荐1名学生上报大队部

七、评选日程和安排:

(一)首轮宣传,人物事件材料收集(3.10-4.19)

1、通过宣传海报、集会,校广播宣布活动正式启动,宣读倡议书

2、校园网(发布开展《“感动东小十大风云人物“评选报名方案》

3、资料收集和整理:参评者的推荐表汇总到大队部

(二)初选产生候选人,报道和宣传,进一步复选(4.20-5.20)

1、由组委会对参评者的材料进行初选,产生22名候选人。

2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板,在校园最醒目处打造“星光大道”,对22名候选人的事迹进行报道和宣传;

3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏,并发动学校师生投票;

4、利用午间课,在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示,由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。

(三)产生感动东小风云人物的十佳和提名,结果公示 (5.21-6.1)

根据学生投票数,及网上投票组成,按50%和50%的比例折合。最后从22名候选人中产生 “感动东小十大风云人物”,其他的为提名奖,公示。

(四)第四阶段:颁奖典礼,后期宣传(6.1以后)

1、举办颁奖典礼,对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号,并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳,12名提名,10名伯乐奖。

2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传。

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