小学优秀教师评选方案

时间:2024-06-08 19:42:15
小学优秀教师评选方案5篇

小学优秀教师评选方案5篇

为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的小学优秀教师评选方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学优秀教师评选方案1

一、指导思想

坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则,对学校教职工的德能勤绩等方面的情况进行实事求是的评价,做到科学组织、客观评价,准确合理,激发学校教职员工的活力和创先争优意识,最大限度地调动全体教职员工的工作积极性。

二、考核范围和对象

学校在编在岗教师,按年办人数20%差额评选,正、副主任另行参与行政组评选。

三、考核的基本原则

群众考核,定性考核与定量考核相结合;客观公正、民主公开、注重实绩。

四、考核内容

考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。

德:热爱教育、热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、师德高尚;

能:热爱学习、勤于思考、善于积累、有较强的教学能力、教研能力和管理能力(行政);

勤:工作态度端正、坚持出满勤、坚持提前上班、勤于工作、勤于管理;

绩:工作表现突出、工作任务完成的数量、质量、效率得到公认,教研成果和教学质量上乘。

五、评选方法

分管年办校长参与该年办的评选过程,由各年办确定方案组织老师认真评选(由年办全体教师进行无记名投票),被评定教师提供“一人称”的书面典型材料。

年办推荐老师先由建功立业领导小组(邀请年办主任)实行有记名投票,校长办公会对照评比条件,确定最终人选,最后公示结果。

市级表彰的各类优秀教师从以上特别优秀教师中产生。

六、有下列情形之一者,评优表模一票否决(注:以下一票否决的内容均以文字记录为依据。)

1、体罚学生情况属实的;

2、做了有损教育、教师形象,给学校声誉造成不良影响的;

3、教学过程检查被领导点名批评和通报批评的;

4、有旷课(会)达一次的,学校查班无故缺勤二次,本期事、病假累计达一个月的;

5、考试成绩居倒数第一的;

6、推介资料、有偿补课被社会或家长、学生举报,情况属实的;

7、同事、家庭、邻里不和造成不良影响的;

8、不达平均工作量的;

9、工作讲价钱,不服从学校工作安排的。

小学优秀教师评选方案2

根据台教函〔20xx〕164号文《关于评选表彰20xx—20xx学年度农村学校优秀教师的通知》的精神,结合我校的实际,现把有关我校评选20xx—20xx学年度农村优秀教师工作方案如下:

一、东海小学20xx—20xx学年度农村学校优秀教师评选领导小组:

组长:朱其威

副组长:黄明亮

成员:李文权、李晓云、甄叶兰、刘海清、李志云、李新巧、李荣浪。

二、评选范围和条件:

1、评选表彰范围为在我镇小教系统在职在岗的公办教师,20xx年8月30日前已进城的人员,不列入本次评选表彰范围。

2、忠诚党的教育事业,依法执教、教书育人、团结同志、刻苦钻研、勇于创新,具有奉献精神和良好的职业道德。

3、师德好,在教育教学中严格遵守教师职业道德规范;勤奋努力,与其他教师团结互助,关心爱护学生;坚持实事求是科学严谨的学风和教风,为人师表。

4、思想政治素质高,精通业务,工作能力强,工作责任心强,勤勉尽责,工作作风好。

5、积极投身教育教学改革,注重培养学生的创新精神和实践能力。教育教学工作实绩突出(主要考虑未发生事故及学业调研测试的成绩排名),领导、家长好评。

三、评选办法和工作要求:

在评选推荐工作中,要坚持公开、公平、公正的原则,结合绩效考核评优要求和方式,评选出20xx—20xx学年度综合表现优秀的教师。依据评选的条件结合实际情况对教师的德、能、勤、绩进行细化和量化,科学制定评选考核指标的分值标准,正确发挥对教师的激励导向作用。评选工作进行定性与定量相结合,通过审核小组评议、班子评议相结合,形成对教师综合评价,全面反映教师的业绩和贡献。向广大教师公开评选有关规定,保证评选推荐工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校进行公示,接受群众监督。

四、评选程序:

1、坚持公开、平等、竞争、择优原则,采取自下而上,推存选拔,公开投票的方式(先由各级组推荐4名优秀教师,共8名,再从这8名优秀教师中公开投票的方式推荐5名优秀教师)。

2、组织考核。由学校组织教师进行工作总结后由教师进行民意测评,评审小组对参评人选进行量化考核。

3、评选公示。评审小组在全面收集各方面意见,综合考核的基础上,确定名单,并予以公示。

五、奖励方法:

经评选审定农村优秀教师,在教师节期间给予表彰,颁发证书,市教育局奖励3000元∕人。

小学优秀教师评选方案3

为了更好地做好优秀教师的评选工作,明确优秀教师的评选条件,从而起到激励教师工作的积极性,发挥教师队伍中先进示范带头作用,树立教师典范,特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案:

一、评选范围和对象

在本校教龄满一学期以上的,满工作量的专任教师。

二、评选条件

(一)德

1、拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业,凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德,坚持素质教育思想,全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生,为人师表,在师生中有较高威信。师德良好,在同事间不散布不利于学校的言论,在危急关头挺身而出,以大局为重,维护学校和学生利益。维护学校威信,不与家长和同事发生矛盾,与人为善。

3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

(二)能

1、刻苦钻研教育教学业务,有开拓进取精神,积极运用现代教育技术进行学科教学改革,有较强的教育、教学能力,所教班科班风、学风好,教学成绩达镇平均水平。

2、有较强的课堂教学管理能力,课堂纪律良好,无乱堂、无瞌睡等。

(三)勤

1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。

2、发扬主人翁精神,爱校如家,关心学校事务,积极配合班主任(科任)、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难,乐于接受分配的各项工作。

3、各种资料按时上交完成,书写良好。凡迟交和不交者,不能评为先进教师。

4、应积极参加学校或科组安排的工作,并能出色完成,凡对学校或科组工作不积极参加,不能评为优秀。

(四)绩

1、教育和教学效果好,成绩显著,对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的`学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

2、每月备改检查被评为优秀,在全组教师起到示范带头作用。

3、教育思想端正关心学生,热爱学生,特别是对待后进生,要满腔热情地关心和爱护,使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。

三、评选原则:

1、公平、公正、公开,透明操作,民主管理。

2、每年度评选一次,按程序操作。

3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。

四、评选程序

1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》(附表),并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选,并综合确定初步候选人。

3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周,广泛征求全校师生的意见。

4、学校根据综合考评结果,最终确定“优秀教师”人选,并在校务公开栏公示一周,公示期满无异议者当选,公示期如有异议者,学校将按有关程序处理。

小学优秀教师评选方案4

为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。

一、评选工作领导小组

组长:xxxx

副组长:xxxx

成员:xxxxxx

二、评选范围与比例

1.评选范围:工龄三年以上,积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的一线代课教师;

2 . 评选比例:优秀教师评选比例不超过教师总人数的8%,即我校评选名额为5人。

三、评选条件

(一)德(40%)

1.拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,不从事第二职业。

2.热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出;师德良好,在同事间不散布不利于学校言论,在危急关头挺身而出,以大局为重,维护学校和学生利益。

3 . 维护学校威信,不与家长和同事发生矛盾,与人为善。

(备注:以教导处组织的教师互评得分为准)

(二)能(15%)

1.对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责;

2.有较强的课堂教学管理能力,课堂纪律良好,学生无乱堂、无瞌睡等。

(备注:以教师讲课得分和作业教案检查得分为准)

(三)勤(15%)

1.做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎;

2.积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动;教研活动做到有事请假、不迟到、不早退,听课节数达到神池县教育教研室规定的标准。

3.发扬主人翁精神,爱校如家,关心学校事务,积极配合班主任(科任教师)、其他教师做好班级管理工作和学校各项工作。积极为学校分忧解难,乐于接受分配的各项工作。

4.各种资料按时上交完成,书写良好。

5.积极参加学校或科、组安排工作,并能出色完成。

(备注:以校领导抽查教研考勤和教研组长记录考勤以及请假考勤得分为准。教研考勤满分记5分,请假考勤满分记10分。)

(四)绩(30%)

1.教学成绩按上学年度两次期末考试成绩得分比率为准,记满分20分。计算方法按照15年度百分制教学成绩分计算。

2.学生评教评分,在学科组起到示范带头作用的。

3.教育思想端正,关心学生,热爱学生,满腔热情地关心和爱护“学困生”,切实减轻学生过重的课业负担,使学生能健康地成长。

(备注:以学生评教结果为准,优秀率80%及以上者均为优秀,记10分;优秀率80%以下为良好,记8分;优秀率60%以下为合格,记6分)

附加分:刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效(按上一年度20xx.9--20xx.8发表论文等级累计加分,按一二三等,国家级记3、2、1分,省级记2、1、0.5分,市级记0.5分)

四、凡在20xx年上半年教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度优秀教师评选申报资格

(1)不服从本单位教学任务安排者;

(2)发生过教学事故者;

(3)每学期事假累计超过10天、病假1个月或旷工1天或以上;

(4)无故不参加学校组织的教研活动者;

(5)出现过责任事故(乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生、家长举报的有偿家教)。

(6)不参加寒暑假培训。

(7)受到学校纪律处分或违反法律法规者。

(8)质考教学成绩不达县平均水平者。

五、评选程序

1.本人申请

申请人对照评选条件,填写好申报表,并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

2.资格审查公示

学校审查确定参评人员,并公示参评人员名单。

3.初评

(1)测评:在个人述职的基础上,对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。

(2)按照评分细则评分。

(3)确定初评人员名单,并将名单和有关材料报评选领导小组。

4.审查

评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

5.公示

将评选结果在全校师生中进行公示。

六、本办法自公布之日起实施

xx小学优秀教师评选方案

20xx年9月

小学优秀教师评选方案5

教师是强校之本,为了调动广大教师的积极性,客观公正地评价教师的工作业绩,学校把评选“华泾小学优秀教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一,为此,制定本《华泾小学优秀教师评选方案》。

一、评选内容:

(一)、师德要求:

符合《中小学教师职业道德规范》要求,符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定,实行师德一票否决制,并强调:

1、热爱事业,热爱学生,具有正确的教育观念,工作表现良好。

2、为人师表,严格规范,无违反师德以及学校规章制度的行为。

3、教书育人,关心学生,注重学生品德教育,积极参加学生的教育教学管理工作。

(二)、教学业务:

1、按质按量出色完成课堂教学工作,教学质量、班级规范反映好。

2、积极投身教改实践,按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与,思考有效教学有思路、有实践、有效果。

3、积极申报、承担主题教学任务,认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献,得到教研员、教师、学校、以及家长等方面的肯定。

4、积极主动、承担、参与教学研究,能承担、组织、或参与试教、示范等活动,且有效果。

5、有扎实的教学和教研功底:课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

(三)、教学效果:

1、因材施教,注重分类,提高合格,所带班级学生在有教育教学各方面进步。

2、加强指导,减轻过重负担,提高效率,所带班级学生成绩良好。

3、勇于创新,不断进取,形成特色,教学方法,实践效果形成良好的反响。

二、评选对象:

在职在编教工。

三、评选原则:

1、公平、公正、公开,透明操作,民主管理。

2、每年度评选一次,按程序操作。

3、评选出的优秀教师给予当年度华泾小学优秀教师称号。

四、评选程序:

第一轮:年级组推荐,年级组每位教工填写推荐意见(见附表1式样),年级组统计,每个年级组推荐到学校层面的候选人为2人。

第二轮:学校组织全教会推荐,每位候选人获全校教工50%以上(不包括50%)推荐即当选。

五、评选形式:

1、年级组推荐由年级组长主持,说明要求,听取大家意见。填写推荐意见后,工会组长统计,行政监督,年级组长宣布被推荐到学校层面的候选人选。

2、全教会推荐以全体教工填写推荐表形式进行(见附表2式样),全教会当场统计,当场宣布。监票、唱票、写票人员分别来自党支部、工会或团支部各1人。

六、评选时间:

每年度11月-12月间。

七、奖励方法:

奖励原则:精神奖励为主,物质奖励为辅。

1、被评选到的教工,写一份本年度工作总结,发给党支部、学校人事和网管,学校给予校园网上的宣传。

2、被评选到的教工根据学校有关方案、规定给予一次性物质奖励。

3、学校在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。

八、其它事项:

本方案经校务会、党支部讨论补充后,交行政会讨论修改,在适当时间提交教代会审议通过作为学校制度之一。

本方案解释权在校务会。

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