评选方案

时间:2024-06-09 19:42:20
【精选】评选方案4篇

【精选】评选方案4篇

为了确保我们的努力取得实效,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家整理的评选方案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

评选方案 篇1

一、评选目的

为进一步弘扬崇高的师德风范,不断提升教师的人格魅力,营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围,促进我校教师素质的全面提高,升华实验学校师德师风建设年活动主题,学校拟在全校范围内开展第一届师德标兵评选活动,以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高,更好地构建学习型、创新型的和谐校园。

二、组织领导

学校成立师德标兵评选工作领导小组

组长:黎明、李奉根

成员:黄克峰、张丽佳、郑宝基、肖景新、杨富菊、黄继娟

三、评选范围及条件

(一)评选范围:从宏伟实验学校学校教育教学第一线的教师中产生。

(二)评选条件:

1、认真贯彻党的路线方针政策,忠诚党和人民的教育事业。热爱学生,具有良好的师德师风。

2、爱岗敬业,严谨治学,严格执教,积极进取,勤奋好学,不断增强创新意识,提高创新能力,在教育教学岗位上做出较突出的成绩。

3、为人师表,严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》,认真贯彻实施德育的十项制度,品行高尚,廉洁从教,在师生中有较高的威望。

4、坚持教学中渗透德育教育,因材施教,主动关心和做好学生的思想政治工作,尊重、爱护学生,师生关系和谐。

5、模范遵守学校各项规章制度,严于律己,恪尽职守,热爱集体,团结协作,有高度的社会责任感和集体荣誉感。

凡有下列情况者,实行“一票否决”,取消参评资格。

1、工作不服从学校安排者;

2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者;

3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者;或被学生、家长投诉,经学校核实后,违反教育原则情况属实者。

四、评选及表彰流程

1、由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格。

2、将参选人员基本情况、所获得荣誉、主要事迹在学校网站上向全体师生、家长公示一周。

3、组织全校学生、家长及全校教师投票。

4、按投票结果,学校评选工作领导小组确定10—12名宏伟实验学校首届师德标兵,在全校范围内公示一周。

5、召开学校师德标兵命名表彰大会,当选师德标兵做教育教学经验和师德事迹报告。

6、学校将按评选排序结果向教育局上报相应教师做为局级优秀教师、师德标兵、教育教学能手的候选人。

6、新学年起,当选师德标兵一年内挂牌上岗,学校在当选教师所在年组或班级设立“师德标兵示范岗”,与“共产党员先锋岗”一起发挥榜样的示范引领作用。

评选方案 篇2

活动目的:

为了进一步贯彻落实市(区)少工委的有关精神,更好地发掘、宣传我校少先队员的先进事迹,以此激励引导大家勤奋学习、快乐生活、全面发展,少先队部特地组织开展了第三 “十佳少先队员”的评选活动。

活动过程与安排:

一、评选过程(5.4——5.22)

1、自荐阶段(5.4——5.6):学校少先队部于5月4日向全体队员发关于“十佳少先队员”评选活动的通知,队员可以通过自荐形式,填交《十佳少先队员推荐表》。(负责人:各中队辅导员)

2、中队评选阶段(5.7):自荐队员在本中队进行演讲竞选,队员投票,选出本中队的两位“十佳少先队员”准候选人,参加年级的评选。(负责人:各中队辅导员)

3、年级评选阶段(5.8——5.12):由各年级级长自由选择任何公平、公证、公开的形式来评选出三位“十佳少先队员”候选人(提示:可以是展示年级“十佳少先队员”候选人事迹风采让年级队员投票的形式,也可以是由年级组长、家长、老师组成的评委团对候选人材料的审核及演讲打分的`形式),参加学校“十佳少先队员”的评选。(负责人:各年级组长)

4、学校候选人展示风采阶段(5.13——5.20):学校“十佳少先队员”候选人每人设计一块kt板介绍自己,在大堂、学校门口向全体教师、队员和家长介绍自己的事迹,争取大家的支持(结合午读下班演讲)。(负责人:大队辅导员)

5、全体教师、队员和家长民主投票选举阶段(5.21——5.22):全体教师、队员和家长在5月21、22号投票选举。(负责人:大队辅导员)

二、统计、公示阶段(5.23——5.29)

三、总结、表彰(结合六.一相关活动)

评选方案 篇3

一、指导思想

为大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚,创设积极向上、和谐的育人环境,引导师生发现美、赞扬美,用身边的榜样感动自我,感动他人。在全校范围内掀起一股弘扬师德、歌颂真情、倡导真善美的热潮。经学校研究,决定开展“十佳教师”评选活动。

二、评选范围

全校教职工。

三、评选条件

1.在教学岗位上兢兢业业、用心育人、潜心施教,关爱学生,多年如一日,教学业绩突出,成为全校教师的标杆。

2.立足自身岗位,以校为家,默默奉献、任劳任怨,不倦怠、不懈怠,甚至带病坚持工作,为学生的成长,为学校的发展恪尽职守。

3.注重公平正义,弘扬民族大义,以实际行动传递社会正能量。如见义勇为、拾金不昧、抗灾抢险、孝敬父母等。

4.热心公益事业,乐于助人,用自己的力量为社会、为他人撑起一片天空。如资助贫困学生、帮助孤寡病残、参加志愿者活动、投身环保等。

四、评选程序

第一阶段:宣传发动(20xx.5.22~20xx.6.8)

在公告栏、校园网上公布“十佳教师”评比活动方案,充分发动教职工参与评选活动。

第二阶段:申报推荐(20xx.6.8~20xx.6.15)

各年级组从本组教师中推选1名候选人(如确有特别突出的亦可推荐2人),候选人将推荐表、100字的个人简介和约1200字的典型事迹材料于6月15日前上交校工会办,并把电子稿发至——zz。

第三阶段:事迹展示(20xx.6.15~20xx.6.20)

利用展板在校园展示候选人的先进事迹。

第四阶段:投票评选(教职工会议)

利用教职工会组织教师投票选出12名候选人。

第五阶段:组织考察(时间另定)

由校长室牵头组织评选委员会成员对12名候选人进行考察.

第六阶段:票决评选

召开评选委员会议反馈考察情况,再由评选委员会成员票决选出“十佳教师”名单,其他落选者为入围奖。

第七阶段:公示阶段

对“十佳教师”名单进行为期一周的公示。

第八阶段:总结表彰(20xx年7月)

召开大会,进行表彰。对获奖者颁发证书和奖金,对于获得“十佳教师”者,在上级部门评选师德先进个人时,在同等条件下优先推荐。

第九阶段:后期宣传,利用校园网、校园橱窗、校园广播宣传当选人事迹。

五、评选机构

设立“十佳教师”评选领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z

评选委员会办公室设在工会办。

评选方案 篇4

文明家庭条件及评分标准(百分制)

一、家庭团结和睦,邻里关系好,家庭成员相互理解、相互信任、相互支持。与邻里以礼相待,互谅互让,互帮互助,无是非、无矛盾冲突、无恶言相向、无打架斗殴现象发生。(15分)

二、家庭成员个体素质高,精神面貌好。家属积极支持职工工作,职工在单位工作责任心强,有良好的职业道德,爱岗敬业,履行职责,工作出色,完成工作任务。(20分)

三、遵守社会公德,道德风尚好,爱护机关院内的公共设施、花草树木,尊老爱幼,教育好子女,赡养好老人,婚丧喜庆不大操大办。(20分)

四、家庭成员学法懂法,遵纪守法好。无刑事案件,无治安事故和责任事故,无黄、赌、毒现象,无封建迷信活动,无违反计划生育政策等现象发生。(10分)

五、顾全大局、厉行节约好。服从机关的统一管理,遵守机关管理制度,积极参与文明单位共建活动和各种公益活动。从节约每一滴水、每一度电做起,建设节约型社会。(25分)

六、环境整洁、优美,清洁卫生好。居室整洁、卫生,时刻保持走道整齐清洁,不乱搭乱建,维护机关院内整体环境优美。(10分)

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