师德师风教师演讲稿

时间:2024-05-24 22:20:50
师德师风教师演讲稿

师德师风教师演讲稿

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的师德师风教师演讲稿,希望对大家有所帮助。

  师德师风教师演讲稿 篇1

各位领导,各位老师:

大家好!

今天坐在这里发言,感到无比荣幸,我们的成绩能够被领导和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福,我们深知,我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面,我作为小班代表,向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。

常言道:成长的过程是一个充满艰辛,甚至孕育着痛苦的过程,如同一个生命的胚胎,要经过母体十月的孕育,直至分娩的阵痛,才有那一声生命响亮的啼哭,小班组的的成长,也经历过一段这样的轨迹。

小班上学期有学生三十五人,年龄偏小,每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,我对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知什么问题找学生处,什么问题找后勤,什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决,还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞,稍不小心,会有可能没做到一分钟到位,或该交的资料没有交,或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,听见铃声就冒汗,看见有意见的家长就发毛。一天下来,整个人被弄得焦头烂额;晚上,又像一只热锅上的蚂蚁,忙得不知干什么才好,是家访,是备课,还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午,我们最迟进饭堂,下午,最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月,我没有主动给家里打过一次电话,家里打来的电话也是寥寥几句就挂断,直到有一天,儿子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作,但我们并没有因此而取得成绩,小班的常规纪律总是达不到要求,精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头,只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难,我们深深地体会到了其中的含义。

要说起我们第一次小小的胜仗,是上学期的运动会,记得校长当时写下了这样一段话:小班的老师真的让人感动:上午上课、跟班练队列,不怕烈日暴晒;中午,伏案批改同步测试、日记本,写字本,丝毫不马虎;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效,只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……我们第一次得到了校长的表扬,虽然只是对我们工作态度的肯定,但那已经足够了,我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来,我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的,我们为超越自我而兴奋。

有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。

我们深知,真正的实验人办事有成效,真正的实验人能开拓创新,真正的实验人最讲团队合作。小班组是一个有活力,有实力的团体,每个人都有自己的才干:王巍敢想敢做,有开拓精神;伍海燕有板有眼,踏实认真;刘坤温柔大度,吃苦耐劳;郭冬玉大方自信,颇有灵气;张秋花经验丰富,兢兢业业;楚小平多才多艺,做事有条理;龙琳见多识广,点子极多。这样一个优秀的团体,如何把他们很好地凝聚起来,把他们的能力充分发挥出来呢?当我们为第一次得表扬而欢呼的时候,我在自责内疚的同时也暗暗下决心:努力吧,为了自己,也为了这些可爱的伙伴!

从此,我遇到问题就请教杨波,孙安懿,有时还向张彦,赵谋元取经,有时,我会上楼,到各班教室外溜达溜达,留意观察高年级常规、学习的细微之处,觉得有可鉴之处,马上就在我们小团体实施起来。有时,在网上或书中看到一些有创意的文章,就和老师们商量讨论,可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要快乐学习,要活而不乱,因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动:背书大王竞赛,笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛,比赛准备充分,有记分员,有主持人,赛后有总结,有奖励。过程精彩纷呈,有个人之间的评比,有班与班之间的较量,通过这样的竞赛活动,同学们喜欢朗读了,喜欢翻看课外书了,下课时追赶打闹的少了,取而代之的是猜谜语,脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果,也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中,不断培养学生浓厚的学习兴趣,老师们也因此而分工合作,加强了交流,促进了相互了解,团队凝聚力也慢慢滋生、开花。

如果把每一位学生比作一粒希望的种子,实验学校就是一片孕育希望的土壤,而我们则是播种希望,播种太阳的使者。

在队列广播操比赛和合唱节中,老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。开学工作刚忙完,楚小平就找了我,根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法,早锻炼时,他除了训练武术生就是到各班进行队列指导,又抽空召集班主任老师学习了广播操,一个月的操练期间,班主任每节体育课都跟班,协助楚小平,力争不浪费一分钟时间。郭冬玉,张秋花,每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导,龙林没有舞蹈训练时,也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会马上实施并及时改进,这期间,我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕,为了突破每一个细节,我们还在年级内进行了彩排,开展了比赛。当看到小班小朋友踏着整齐的步伐走进操场,做着标准有力的广播操时,我心潮澎湃,我们努力了,我们看见努力的成效了,小班的学生进步了,小班的老师也磨练出来了,成长起来了!

队列广播操比赛刚过,龙林已经跃跃欲试,复印歌谱,选择道具,编排动作,培养指挥员,早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的,不错过一个练习的机会,不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了,有老师,有学生,尽管不专业,却也有板有眼,小班在第一届合唱节中,又不负众望,取得了优异的成绩。

当然,我们的工作有遗漏,有失误,有时走弯路,有时做无用功,我们在合作时也曾有摩擦,我们的业务水平有待于不断提高,我们的教育理念有待于不断更新,我们有待于不断地完善自己,还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端,我们有信心,有勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下,成长,壮大。

今天,我罗罗嗦嗦说了这么多,最后,我还想和各位说几句心坎话:

……此处隐藏14542个字……里,紧紧抱住妈妈,久久不肯放开……

就在那年的暑假,小彬在QQ上给我留了这行字:钟老师,我现在和妈妈在一起,我很幸福!老师,谢谢您,您是我遇到的最好的老师!

看到留言,我的心里涌上了一股幸福的暖流,我深深地感受到:只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。

是呀!既定目标,行无彷徨。平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!

  师德师风教师演讲稿 篇13

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!

光阴似箭,转眼间我在教育战线上已度过26个春秋。回首这8千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也有了一些收获。

做教师这行,清贫且辛苦,有时候也很烦躁,很累,现在有很多学生都没有那么重视学习,没有那么遵守纪律,懂得尊重老师了,有逃脱不想干念头。但一想到学生们那些曾经天真无邪的眼睛,想到他们曾经顽皮取得进步开心的笑容,以及和我在一起时的欢声笑语,我心中的烦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程,无怨无悔。

无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念;有时,为了想个好游戏,我反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时,为了孩子的学习,我放弃休息时间,利用晚上周末去家访;

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一

灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟

到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,

在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁

单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采

集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,

有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。

昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说

都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,

只要放手去干,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让

自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书生

说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现

  师德师风教师演讲稿 篇14

尊敬的各位领导同仁:

下午好。我今天发言的主题是[我心中的师德师风]。

首先,感谢领导给我机会在这里发言。我们维扬中学教师团队是一个团结奋进的团队。在我身边有着非常多热爱教育事业的优秀教师。他们用笔耕耘用语言播种专心血滋润;他们全身心地投入到教育教学中;他们爱我们的学生就像爱自己的孩子。正是因为身处这样优秀的团队,正是因为有这样的模范引领,才让我对教师教书育人的工作有了更深刻的理解。

“厚德载物为人师表”,从我跨入东北师大的第一天起,这句校训就深深烙在我的心中。我曾无数次理解这句话的内涵,也努力以它为镜子,鞭策自己要做一名合格的人民教师。一名合格的人民教师,良好的师德师风是要害。因此,在今后的工作中我需要力争做好以下几点:

一用厚重的学养来武装自己

常言说:“要给学生一滴水,你必须要有一桶水。”它比喻教师想传授给学生更多的知识,首先你必须要有丰富的学识。多学习基本知识技能和课外知识,也是师德师风建设的一部分。随着时代的变化,学生也不仅仅环绕着单纯的书本知识而学习。他们的知识面越来越广,在一些方面懂得比教师还多。因此,这就要求教师不断充实自己,提升自己,以此来培育好下一代人的成长。

二用务实的作风来要求自己

“学高为师身正为范”,教师是学生心中的模范。从某种意义上来说,班主任的作风也决定了班级的班风。刚接手四班时,每次大扫除都让我十分头疼。总有一些孩子偷懒糊弄。于是我带着孩子一起劳动,跟他们一起扫地拖地。并且劳动过程中指出他们做得好和不好的地方。几次劳动以后,我发明偷懒的孩子越来越少,认真的孩子越来越多了。当前,手机的不恰当使用已成为学生很多问题的根源。假如我们只是用言语来告诫学生不要玩手机,而自己却不能做好模范,那一定是毫无说服力的。总之,我会力争在日常工作中注重身教以身作则。

在教学环节中,务实的工作作风同样要害。减负的大环境要求教师必须提高教学效率。备好上好每一节课,根据学情布置最合理的作业,在认真批改作业的前提下挑选最合适的题目进行讲解。惟独将这些环节落实到位,才干在规定时间内收获最大的效益。

三用良好的职业修养来引领自己

教育工作是艰苦复杂的,教师必须要有责任感,勇挑重担,树立坚定的理想,克服教育教学上的畏难情绪和急功近利。作为人类灵魂工程师的我们,承载着传承文明,培养人才的重任。要成为一名合格的人民教师,我需要做到忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。在教育教学中做到廉洁从教,用高尚的情操与品德面对学生,用清纯健康文明的语言与学生交流。

在教学过程中应始终关注学生的主体地位,尊重学生,平等对待学生。高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”在教育中,惟独尊重学生,才干教育学生。对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生,也不歧视个别学困生,特殊是去帮助一些自信不足的学生,肯定他们的成绩,多给一些激励。当然,在跟学生交朋友,相互关爱的同时,我想自己也应该时刻把握其中的度,防止失去威信这种现象的发生,做到严字当头,爱字包容。爱心是一种职业道德,是一种人格风范。我认为没有爱,教育就难以开展,任务就难以完成,效果就不理想。正如我国闻名教育家陶行知所说:“你的教鞭下有无数的瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落歧视学生,应该信任他们,帮助他们解决艰难,用深情的爱去激励他们。

作为一名教师,我深知自己做的还远远不够。接下来的工作中,我会以上述的几点严格要求自己,用良好的师德师风引领自己成长为合格的人民教师。

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