初中半命题作文

【必备】初中半命题作文合集十篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中半命题作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中半命题作文 篇1

说话之前，我都得做好充分准备，尤其是对班主任或其他老师说话之前。因为紧张，怕说得结巴，就得把话提前多说几遍说流利了。我经常在之前把妈妈当老师练上几遍。

一次，我在学校当英语课代表当得不够认真，晚上，怎么也不舒服，于是我就决定跟老师通电话，因为老师是新来的，跟老师通电话有些不好意思，总不能结结巴巴的吧。我就把想说的话先写了下来，当做作业不停地读，把它背下来，这么多话还真有点难背后呀！最后，我面对妈妈“练”了几遍，这才放心地打给了老师，提前练习讲话比直接讲稳当许多。

还有一些表面是朋友，心中却是“敌人”的人，我说话前也得考虑，这话应不应该说，说了会不会让我得罪他（她），这话会不会使她告老师去。她问一个问题我总是好长时间后才回答，可她总说我反应迟钝，其实是她不了解我。比如：我说小C脾气不好，可她却是说：哪里，她脾气很好，总比你好。其实她是口是心非，就要跟我对着干。所以，我对这种人说话之前就要多思考，不让她挑我话里的刺。

哦，你别见怪，为了自己的形象和自我保护，我说话之前就是那么的谨慎。

初中半命题作文 篇2

初中的生活，像一杯冰镇可乐，狠狠的刺激着我所有感官。然而，短暂的刺激过后，就需要想品茶一样细细回味。

升初中的我不仅要适应新学校，还必须适应新家，我不明白为什么我不能在原来的家居住，而是要跑到这“偏远”的地方？这里的环境远远没有我原先的小区的闲逸，那里有的是栀子花香，有的是蜂飞蝶舞，感觉所有一切都被涤净，被净化器过滤过一般。而现在，睁开眼看到的只有灰沉沉的天，少了份花香，少了份生气。我不明白。搬进新家的那一天凑巧是我的生日，不知何时爸爸到我身后，眼角眯眯，嘴角斜斜的咧着说“这就是你的生日礼物”，我不知如何反应，只好扯着脸，勉强给予一个笑颜。“以后啊，沿着那条路直走，就可以到你的新校了。”说罢，便伸出手指着窗户外的那条路。我愣了愣，是啊，学校离这里好近啊。我拍拍自己的脑门，如果不是因为这样，大可不用搬家，他们只想让我更好的学习，全身心的投入，不用担心着外界的影响。望着我的新家，我暗下誓言：我要好好学习，不让爸妈失望。于是，我背负的一份重担。

初二，这个新学期我明白了自己的责任。任何一个职务，都有着它相应的负担。记忆犹新的博饼大会便是我一手操办。当我兴致勃勃的准备起两套方案，原本以为会办得红火。然而，事与愿违，冷水毫不犹豫的浇在自己头上。时间的匆忙，奖品的不足，这正是我的遗落之处。面对这一切，我张皇失措，求救于老师相助。我顿时明白了职务不再是一个空壳，既然拥有了它，就要扛起这一分重任，任何事情，都要考虑全面。

十五岁的我，向往在天空里翱翔，然而，自由的背后我多了一份担当。而这份担当，想必也让我更早的认知了这个社会。十五岁，我多了一份担当。

初中半命题作文 篇3

“太好了，打它打它！踢它踢它！”又来了，我那个“电视迷”弟弟又来了！

我的弟弟是一个爱看电视的人，他一看电视就像“杀猪”一样，那声音可是最刺耳的了，所以我就给他取了一个外号“电视迷”。

这几天，弟弟的眼睛有一点模糊，医生说都是看电视看的，妈妈给弟弟买了一瓶眼药水，每天晚上妈妈就让弟弟平躺在床上，给他滴眼药水，弟弟也很喜欢滴，因为眼药水滴到眼里凉凉的，很舒服。有时候滴到外面了，弟弟就立马睁开眼睛说：“怎么了，怎么了，谁把口水滴我脸上了？”这时我和妈妈都“呵呵”地笑起来，弟弟看我们笑了，他也跟着哈哈大笑起来。

可过了几天，弟弟的电视瘾又犯了，每天放学后的第一件事就是打开电视机，并威胁我说：“你要是敢告诉妈妈，我就不认你这个姐姐了哦！”我才不受他的威胁呢，如实地告诉了妈妈，在妈妈地严厉要求下，弟弟再也没敢光明正大地看电视了，而是偷偷地跑到邻居家看，就这样，他的眼睛更严重了，尤其晚上，经常会碰到一些桌子、椅子。有一次，弟弟洗澡时不小心碰到墙上了，把腿碰伤了，妈妈连忙把弟弟扶到床上，弟弟哭着说：“都是电视惹的祸，我以后再也不看了！”

自从那次过后，弟弟再也不看电视了，他的眼睛慢慢地不再模糊了，看的也越来越清楚了！

初中半命题作文 篇4

又到一年开学时，一假期的奔波，就为这新学期开始的准备。一直在奢望在开学时能在师资方面有所改善，一直也希望能在某些方面引起上面的关注，一直也希望能对我们小学校、薄弱校能有所倾斜；一直也希望......太多的希望就会有太多的无奈去面对，自力更生才是唯一的解决。

一直在反思，一直在努力，一直在探索，也一直在祈祷。学校硬件设施的落后不是校长能解决了的；学校师资的短缺也不是校长能解决了的；一系列有所倾向的政策也不是校长能左右了的。坚持，是的，只有坚持也只能坚持，就象在大山中的人们吗？一辈子也不用想有个出头之日，薄弱校的存在是事实，薄弱校的存在但不能忽视，薄弱校需要更多的扶持与帮助，薄弱校有太多的无奈与无助，当这一切不能成为现实时，只能是忍耐了。

庆幸能有一群这样的人和我并肩作战，和我冲锋陷阵于这困难的战场，默默无闻，而且无怨无悔，敬业奉献，甘洒热血与青春于这片神圣而光荣的土地，面对这样的境况又是那样的从容与坦荡，有时我都惭愧于面对他们的付出。

没有什么比的上有这样的心境，这样的心态，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”是的，他们是真正的神，我钦佩他们的奉献与付出，我有幸结的这样的一群人，从他们的身上我看到了很多，得到了很多，学到了更多。

每年总到这个时候，就会有许多的烦恼事让你面对；每年总到这个时候，也会有许多的思考让你有所悟、有所得。是的，也就是在这样的坎坷中，我在成熟，我在长大，我也在这样的过程中丰富了自己的人生阅历。

又到开学时，不免有怅然，但没有昨天的辛劳，明天的开学又如何从容面对？

从不去想会有什么报答，只愿意为自己心中的理想，付出艰辛的努力。这样，明天面对可爱孩子们纯真的笑脸时，心里就会有光明顿生，让我能露出会心的微笑。

希望我的老师们在新的学期里每天能快乐度过每一天，也愿我们的付出总会有得到回报的那一天，不过，对的起自己的良心永远是我们的信念与支撑。

初中半命题作文 篇5

早晨到校，离上课还有十几分钟，校园里没什么人。反正我也闲着没事干，我就挑了条离教学楼远点的路——林中小道，散散步。

走进小道，就有一股浓浓的自然清香。我的两边是桔子树，结满了绿色的小桔子，让我真想摘几个尝尝。但是一想到偷摘的后果，这个念头立刻就被我打消 ……此处隐藏3141个字……度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2.细处入手，以小见大

如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。

3.诗意命题，匠心独具

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。

第二步：理清思路立意出新

不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：

1.准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。

3.深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅;你若补“飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中见奇，于一般中见深刻。

第三步：明确要求写出特色

有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。

初中半命题作文 篇9

“啊！痛死啦！”正在跑步的我，竟然崴脚了！闻声赶到的铁哥们儿好不容易把我抬到医务室，医生把一堆堆的药品涂在我那受伤的脚上，哦，老天！我堂堂体育委员，竟成了“伤员”了！

脚崴了之后，我每天都迟到，我后悔自己不小心，如果没有这个不小心，我就不会脚崴，更不会迟到了。

如果能让时间倒流至我脚崴之前该多好。我经常这么想，要是时光老人能允许，那我便有许多对策来回避这场事故……

在楼下的铁哥们儿叫我了，“吴，下楼跑步。”我的脑海里便有了许多对策：1。假装尿急，然后待在厕所里等到上课铃响了为止；2。去帮林老师端语文作业本，等到上课才回到教室里。我选择了第二项方案，我慢慢走进教室，然后以最慢的速度把语文作业本小心翼翼的从抽屉里取出来，以蜗牛般的速度走到办公室里，在里面休息的林老师面带微笑的对我说道：“谢谢你，坚豪。”“不客气。”我微笑着应道。我走出办公室以乌龟般的速度返回教室，正好，上课铃也响了。铁哥们儿也上了楼，他们用惊讶地声音问：“你没听见我们的呼唤吗？”我故意装出柯南的样子说道：“真相只有一个，当然是没听见啦！”铁哥们儿齐声应道：“这也太坑了吧！”我就是这样逃脱这场事故的……

如果能让时光倒流，我一定会让自己完好无损。

初中半命题作文 篇10

雨慢慢地停了，我走在回家的路上。突然传来几声微弱的小鸟叫声。呀，在一棵树旁的地上有只小麻雀，它浑身湿透了，翅膀在有气无力地拍打地面，全身在瑟瑟发抖。我蹲下来望着这可怜的小麻雀，用手帕轻轻地把它包住，然后捧在手里。

回到家后，我把暖气炉打开，将手工艺帕铺在上面取暖，一会儿，小麻雀的羽毛干了，不过，它还在发抖，而且站不起来。怎么回事呢？我发现小麻雀的腿上受伤了，我赶紧从医药箱里拿出：消毒水、红药水、药膏、纸巾、棉签和绷带，学着妈妈给我上药的样子，先用消毒水给小麻雀清洗伤口，然后用棉签蘸了红药水帮小麻雀涂伤口，再扎上绷带。“嗯，这还是挺好的。”我审视着自己的杰作，我觉得自己的“医术”还是不错。小麻雀也叽叽喳喳地向我叫了，好像在说谢谢呢？然后，我把加了温水的小米给小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起来她很久没有吃东西了。

我把铺了棉花的箱子来做小麻雀的房子，再把鸟食，放在箱子的一角，让小麻雀养伤。

过了几天后，小麻雀的伤差不多好了，我把小麻雀放在阳台上晒太阳，小麻雀吱吱地叫着，跳来跳去，快活极了。可是，才那么几天，小麻雀却变了，变得不爱叫了。看着外面自由自在的小鸟，很像想飞出去的样子。妈妈告诉我，它在想它的家了。

有一天，小麻雀在阳台上跳来跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀扑通一声飞了出去。我心里默默地说：“再见，小麻雀！你会回来看我吗？”小麻雀回过头，仿佛在说：“我一定会回来的！”我的眼泪像掉了线的珍珠，滚了下来。