初中生活作文

实用的初中生活作文锦集六篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中生活作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生活作文 篇1

挫折是火，点燃理想的灯；挫折是灯，照亮前进的路；挫折是路，引领我们向前冲.

题记

挫折，人人都不想与它接触，不想与它交往，不想与它产生任何一点关系.好像它是霉球似的，只会给人带来苦痛，带来伤心，带来失败.可是你错了，挫折对人也有自己的优点，也有自己辉煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的贡献者、牺牲者、激发者。

爱迪生在制作灯丝的实验过程中，曾经失败过上千次.在第一千次失败后，他的助手曾对他说：你已经失败上千次了，放弃吧！然而，爱迪生却说：这一千多次的失败，使我了解了哪些材料是并不适合做灯丝.最终，功夫不负有心人，在他的坚持与努力之下，换来了成功的果实.可想而知，如果爱迪生在挫折面前低头，何能取得如此成就？

不经历风雨怎能见彩虹，我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打，但是只有在风雨中磨练，才有机会长成一棵苍天大树。

贝多芬的名字已耳熟能详，他也曾经遇到过挫折双耳失聪，这对一个音乐家是个多么大的打击啊，但是他并没有从此自甘堕落，而是加倍努力的弹奏音乐，尽管他面临极大的难度，但他并没有向命运低头，他所创作的《命运交响曲》，世界闻名，如果他当时向挫折低头，一直沉溺在他残疾带来的痛苦中，就不会有这么辉煌的一生。

有句俗话说得好：玉不琢，不成器。不经历挫折，怎么能成材呢？只有经历了山重水复疑无路的困惑，才有柳暗花明又一村的开阔；只有经历了会当临绝顶的艰辛，才有一览众山小的豪迈。只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。

紧握双拳时，你以为你以为什么都握住了，其实你连空气都没抓到；松开双拳时，你以为什么也没有，其实世界就在你的手心。生活就是这样，像一潭沼泽，你越挣扎，就会陷得越深；但只要你不再挣扎，你就会发现，其实，生活需要挫折。

初中生活作文 篇2

一棵小苗不经历风吹雨打，就不能长成参天大树；一块玉石不经过千琢万磨，就不能成为精美艺术品。一个学生没有经过军训的酸甜苦辣，就难以成为优秀的中学生。时时刻刻铭记“我是一个兵”。——题记

我们的教官姓菅，穿着军装精神极了，每天都认真的教我们动作，我们都很喜欢他。

酸

军训期间的酸可真不少，最有代表性的，要属与三班换教官的那次了。

那天上午，我们刚来到训练场地，教官就对我们说：“三班教官管不住他们班学生，我去帮忙，就换一节课。”一听要换教官，我们心里是一千、一万个不愿意，于是都不约而同的大声嚷道：“不——”。与教官相处几天了，难过是必然的。嘴里说着“不行”，眼泪就不知不觉地掉下来了。不用说，大家心里都清楚，并不像教官说的那样是三班纪律差，而是我们作风太差了。不一会儿，周围的女生像是被传染了似的，肆无忌惮地哭起来。一瞬间，哭声响成一片。教官走了，没待我们“同意”就走了，看着教官远去的背影，我们呆呆地站着军姿，眼泪往下滴。刹那间，整个人就像瘫了似的，想倒在地上，可身体麻木了一样，想动也动不了。这个时候，我只能用“呆”来形容自己。三班教官向我们走来，看到我们一个个哭的像泪人似的大声呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒钟之内把眼泪擦干。”我边哭边擦，边擦边哭，就这样重复着，湿了再擦，擦了再湿。三班教官接着说：“还哭，你们知道不知道，你们教官为了你们，嗓子都出血了。”一听到这刺耳的字眼，眼泪抑制不住了，像潮水一般涌出来。这一次，许多男生也留下了眼泪。度时如年的一节课终于结束了，“教官回来喽，快站好。”大家互相小声提醒着。看见教官熟悉的身影向我们走来，心中又是抑制不住的激动，喜悦的泪水夺眶而出……

甜

酸固然是难过的，幸好那只是少数，甜与乐作为营养品，时常给我们带来力量，其中最有意义的就要数拉歌比赛了。与一班的大战打响了，我们两个班面对面坐着，在教官的带领下，我们整齐、响亮的喊着：“一班来一个，来一个一班……一二三……”，一班也不甘示弱，喊着：“五班来一个。”经过一番口舌之战，我们教官说：“咱们给一班起个表率，咱们先唱，好不好？”大家齐声高答：“好——”。在文艺委员的指挥下，我们唱响了《团结就是力量》，那声音、那气势，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。“我们唱完该谁唱？——一班。”拉了一班许久，他们才唱了国歌。军歌没有学几首，没有办法拉了，两班教官商量，唱会唱的歌，轮流来，看哪班会唱的多。一班先唱起了《菊花台》，这是一首抒情的歌，没有气势。在这种比赛中，唱这种歌是不合适的，声音也就不用说了，小得如蚊子嗡嗡。我们班集大家的智慧，想起了一首又有气势，又需要用嗓子去喊的歌——《死了都要爱》，声音可谓是震耳欲聋。几首歌之后，也没分出个胜负来，正巧这时上课哨吹响了，一班向他们的场地进军，我们都戏称一班是被我们吓跑的，大声喊着：“败兵夹着尾巴逃跑了。”气得一班是干跺脚也没办法。

苦辣

苦辣是天天都有的。每天都要学习新动作，只有刻苦训练才可能掌握要领、达到要求。有时为了动作标准，短短的几分钟下课时间都要被霸占。每天要站十几分钟、甚至几十分钟的军姿，这已经够受的了。可偏偏天公不作美，太阳当空照，满地毛毛虫对我笑，汗流浃背也不敢动一动。打报告吧，一想前几天都没打过，坚持一会就成功了，报告就怎么也打不出去。这种滋味没有亲身经历是想象不到的。

这次我的军训生活是有苦有乐，酸甜苦辣，样样俱全。虽然累，但让我们学到了许多知识，增强了体格，锻炼了意志，我觉得我的付出是值得的。这次军训生活会使我永生难忘！

初中生活作文 篇3

初中生活是苦的，不过，苦中含有乐。——题记

小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。

苦来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，整个生活就像连绵起伏的山峦，不知何时才能看到大海。上课时，学习的气氛紧张极了，好像每个人都懂得了珍惜时间，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都争分夺秒地吸收老师授予的知识，都尽快适应老师的教学方法，用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上，来解决更困难的知识点，好来完成课下老师留下的堆积如山的作业，才能为考试多争来几分，使成绩不会太差。啊！这初中的生活真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

乐 其实，世界上没有真正的天才，不经过痛苦的'磨练，怎能长出健壮的肩膀，飞过高山，飞过太平洋？初中生活的作业真是堆积如山，好像永远也做不完，但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时，那你会感到十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必须要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到磨练，主要是背定义，多练习，考试取得好成绩，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。

真正的乐不在于享受，而在于苦乐交织的过程。到了初中，科目增多了，难度系数增大了，知识比以前更深入，但可以使我们更加了解这奇妙的世界，使我们对生活充满着激情。攻克难关，难道这不快乐吗 ?

初中生活作文 篇4

人言可畏，有时候比子弹杀人更快的是语言暴力和网络暴力。

某月某日 星期六 晴

写完了作业，我感到很无聊，在书架上扫了两眼，看到了一本十分厚的书——《郭敬明全集》。打开这本书，我第一眼就注意到了有一个叫《悲伤逆流成河》的故事，用了一晚上的时间，我看完了这本书。故事主要讲的是：一个叫易遥的女高中生，出生在一个贫穷的离异家庭，她的妈妈每天打她骂她，但跟她出生在同一个弄堂里的齐铭却是和她完全不一样的人，他自信阳光学习好，是被所有人都喜欢的对象，他们俩个是一起长大的青梅竹马。在学校，有几个女同学嫉妒她和齐铭的关系，就到处说她坏话，传她谣言。

有一天一个女生跟踪她，知道了她的秘密，第二天全校都知道了这个秘密，更多人开始耻笑她，欺负她，往她嘴里塞粉笔灰，用打火机烧头发，往身上泼冷水，逼她吃垃圾易遥在学校受欺负，在家被妈妈骂败家子当初干嘛要生你，赶紧死了算了她反驳却还要遭一顿毒打。而压死她的最后一根稻草是一个女孩的死，大家把责任推到了她的身上，她很无助，没有人相信她，看她就像看怪物一样。后来她实在是受不了了，没有一丝留恋地跳下了楼，离开了这个世界。

看完这个故事后，我深有感触，易遥说：仙人掌做不了花，无法让人捧在手心里。是啊，生活没有旁观者，只有施暴者。她还说：你生活在光亮里，你就觉得全世界都是光亮的。后来，这个小说被翻拍成了电影，电影美化了许多人，小说甚至比电影都要残忍，可怕。俗话说：谣言止于智者。逼死易遥的，是每一个对她施暴的人，是以讹传讹的人，他们都是杀人犯。

某月某日 星期一 晴

韩国女星崔真理跳楼自杀，当我看到这个新闻时，内心又震惊又难受，我以前在网上看到过她。她长得十分漂亮，网上都是在夸她的。第二次在网上看到她时，是关于她的黑料，大家都在骂她。等我再在网上看见她时，她已经跳楼自杀了。她是一个十分善良的女孩，曾在一个节目中说：求求大家，善待我吧！可是没有人理会她，网上铺天盖地都是骂她的话，后来这个美丽的女孩受不了大家的谩骂，得了抑郁症，在公寓里自杀，而网友们又在假惺惺的可怜她，有一篇文章说，当你死去之后，全世界就开始爱你。后来有一句话火遍网络——雪崩时，没有一片雪花是无辜的。

是啊！人们总是喜欢拿恶意来揣测别人，对自己所说恶意的话没有一丝的负重感，认为无关紧要，却不知他不经意的一句话却能改变一个人的一生。当人们能体会到恶时，才知道善是是多么的珍贵。学会赞美他人是一件善良的事，也许你的一句赞美和鼓励会使一个人振作起来，让这个世界充满善意和美好。当我们遇到谣言时，不要随波逐流，不要随意评价他人，不要伤害他人，不要做一个冷漠的人。

生活没有旁观者，每个人都是参与者。也许你的参与，会让这个世界更美好。世界上没有真正的感同身受，只有经历在自己身上，我们才知道有多么的痛苦，所以我们要用善意的眼光去看待他人，去宽容他人。不要欺负任何一个不了解的人，不做语言和精神的施暴者，不做压倒生命的最后一根稻草。

初中生活作文 篇5

我爱田园生活，以前每次回到姥姥家都回去姥爷家的那片玉米地。

我们的欢笑声充斥着那片玉米地。那在那里姥爷曾领着哥哥姐姐们和我一起去捉蚂蚱。每当我捉到后那心中的喜悦不必说。捉蚂蚱时的那种刺激感常使我记忆犹新。看着那些蚂蚱在瓶子里乱蹦乱跳，那小小的成就感便在我心中挥之不去。

我们的汗水挥洒在那片玉米地。在那里我们全家老小一起出动，为秋天能吃到那香甜的玉米而播种。大人们在前面翻土，而我们这样小不点在后面仔细的将一粒粒玉米放入小坑中，这是我初次感受到播种到收获的艰辛。太阳光火辣辣的照着我们的脊背，那恶毒的太阳仿佛要把整个世界融化掉，一滴滴汗珠滴落在地面。夕阳西下，我们准备回家，望着那片我们已播种一大半的玉米地，我心满意足地笑了。

值得可惜的是那片玉米地如今已被一片高楼所取代，我们的欢笑曾经回荡与此，我们的汗水挥洒与此，想到这些心中便无限惆怅。

而我童年的记忆大多留在姥姥家的院子，姥姥家的院子中间有一片菜园，里面有白菜，黄瓜，萝卜等等蔬果。在姥姥家的菜园中，我最喜欢干的活便是浇菜。院中有一根长长的水管，接上水龙头，捏住管子的出水口，水就会喷涌而出，就像水枪一样，直至如今提起这个，我依然乐此不彼。院子里还有许多不同种类的花朵，每到夏季花朵便盛开，此时小院中便增添了一道亮丽的风景。蝴蝶飞舞在花丛间，百花齐放，争奇斗艳。

最美在田园，作为长时间居住在城市的我们，选择去亲近田园回归乡下也许是一个不错的选择，没有城市的喧嚣，没有城市的勾心斗角，只有那些淳朴的人们和那些自然的风光在你身边。

初中生活作文 篇6

校园生活是电视剧，看完一集还有下集，集集诱人。

校园生活是画卷，翻开一页还有下页，页页精彩。

起床的铃声拉开了校园生活的戏幕

天未全亮，一阵清脆的起床铃声响起，惊醒了沉睡的校园。顿时，宁静的学生寝室沸腾开了，灯光亮起，学生穿衣，整理床被，繁忙而又有序的地进行着。乱的床铺随即被整理的整整齐齐。缸子、盆子、水桶水瓶发出的碰撞声，倒水声、说话声合成一首起床交响乐。新一天的学习生活从此拉开了戏幕。

晨读—学习的开端

教室里人声鼎沸，如百鸟争鸣，似涛声阵阵，飞出教室，震荡校园。晨读开始了，端坐在教室里的少年们两臂平放在课桌上，精神抖擞，满面春风，目无旁视，盯着书，随着口形的开合变化，口中传出清晰洪亮的读书声，如银铃般悦耳。似清风吹进竹林。

大课间— -展师生风采

运动员进行曲的乐声响彻校园，师生们在教室门前整理好队伍，下楼了。行进的队伍如同洪流向操场方向流去。放眼望去，密密麻麻的人头晃来晃去，五颜六色的衣着汇成万紫千红的彩流，和着广播喇叭的音乐，从教室流向操场。

“立正！”随着口令声，队伍迅速有序移动，转眼间变成整齐的队列，组成巨大的方阵。一队队、一列列，好整齐、好威严。如列队的士兵，等待检阅。做操的口令声传出了，师生们随着口令的节拍做出完美的动作。时而击掌，时而踏步；时而踢腿，时而伸臂；时而转动，时而俯仰……姿态优美，动作有力，韵味十足。接着巴山舞开始了，舞蹈乐声响起，师生们翩翩起舞了，随着舞曲的节拍，时而蜻蜓点水，时而白鹤晾翅，时而喜鹊登枝……舞姿优美，风韵绰绰。这是在健身之中传承地域特色的风情文化，这是在舞蹈艺术的熏陶之中强身健体。最后是跳绳运动，这是梅小的特色体育锻炼。“咚咚哒，咚咚哒……”跳绳的音乐响起，跳绳上下飞舞，画出一道道美丽的抛物线。慢跳。快跳；单脚跳，双脚跳；单人跳，双人跳。师生们如脚登弹簧，弹跳自如，尽显师生们的劲美与潇洒。这体操，这舞蹈，这跳绳组成一道道靓丽的风景，一展梅小师生的魅力与风采。

课堂—学习的主战场

上课铃声响起，同学们迅速进入神圣的教室。歌声响起之间放好书本、文具，只等教师走上讲台。

上课开始了，教师抑扬顿挫的导入讲话，把学生引入新知识的学习空间。电子导学提示呈现在电子白板上，它让学生明白了学什么、怎么学、学到什么程度。电子导学像下达的作战命令，指导学生快速进入学习状态。默读思考，人人全神贯注，课堂安安静静，如无人之境。小组合作交流，互助互学，探讨问题，沸沸扬扬。你一言我一语，七嘴八舌，各抒己见，气氛热烈。班级展示，集体发言，一双双小手高高举起，如一面面胜利的旗帜。个个争先恐后，热情高涨。评价他人发言，回答问题，发表见解，质疑问难，有条有理，各具特色，。朗读课文，声音洪亮，如风在吼，似战场发起了冲锋。听讲，聚精会神。课堂作业，奋笔疾书，只听见笔尖在作业本上发出低低的沙沙声。课堂又是一片宁静，如战后清理战场。

课余—学生的开心果

绿茵场上：你追我赶，生龙活虎。乒乓球台前：你抽我当，得心应手。长球短球，球儿飞高飞低，蹦来跳去，时近时远，忽左忽右，少年们反应敏捷，随着球儿的运动左闪右突，进退自如。乒乓球撞击球拍球台发出的声音清脆、急促，双方拼杀激烈而又精彩。台边观众发出阵阵喝彩。

教室外的走廊里：同学们尽情欣赏文化长廊。花坛边，同学们三三两两，或赏花、或交谈、或漫步、或嬉戏、或跳橡皮筋、或坐在花坛旁的石条上休息，放松自己……是那样舒心自在，无忧无虑，像吃了开心果。

校园生活，像一部电视连续剧，看完一集还有下集，集集诱人。

校园生活，像一本画册，翻开一页还有下页，页页精彩。