初中的美丽作文
关于初中的美丽作文八篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中的美丽作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的美丽作文 篇1
我丰富多彩的童年生活中，去过许多美丽的地方，这些地方像一颗颗璀璨的明珠，收录在我记忆的宝盒里。有的是快乐的、有的是有趣的，还有的是刺激的……它们是深圳的动物园、凤岗的园龙山、上海的海洋公园、深圳的红树林……但有一颗最大最漂亮的明珠已经深深埋在我的心里，它就是河源最引人注目的喷泉，你想知道它有多美吗？那就让我做一回小导游，带你去游览一翻吧！
音乐喷泉是河源市最出名的景点之一，它是我们河源人的骄傲。放暑假的时候，爸爸妈妈答应我去河源的音乐喷泉游玩。一大早，妈妈买了车票，就坐车向河源喷泉出发了。大概坐了一个多小时的车程，我们终于来到河源喷泉。
一来到入口，就看见入口前面有两只用石头雕刻而成的狮子，一只在左边，一只在右边。它们高2米，宽1米，就像威猛的士兵，在保护着喷泉和游客的安全。直走6米，我们便来到美丽的大花圃前面。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。这里的花有各种各样的颜色，有红色、白色、紫色、黄色……多得数也数不清。花的形状更是千奇百怪，有的还是花骨朵儿，有的已经展开了两三片花瓣，还有的全展开了，露出了可爱的笑脸。一阵风吹来，我便闻到了淡淡的清香。啊！真香啊！淡淡的香味把小蝴蝶引来了，小蝴蝶翩翩起舞，正在和花儿比美呢。淡淡的清香也把小蜜蜂引来了，勤劳的小蜜蜂在忙碌地采蜜。大花圃真美啊！
离开大花圃往左拐3米，便到了珠江湖，珠江湖的水真清呀！清澈见底的水像一面镜子，把我的脸照得一清二楚。湖里面生活着许多快活的小鱼，机灵的小鱼悄悄楼出水面，吹了个小泡泡。我把鱼料投进湖里，几条小鱼闻到味道，就争先恐后的吃着，场面很是壮观。
珠江湖中间就是喷泉，那情景就像海浪中的沙尘一样，在我脑海里滚起来。河源的音乐喷泉是亚洲第一高喷泉，它的喷水高度达169米。喷泉的四周装满了五颜六色的灯。每当夜幕降临，音乐响起，水就随着节奏往上前后左右喷洒，水柱分三四层，每层的高度不同，形成各种形状。中间的一条大水柱越冲越高，吸引着世界各地的游客。水花有的像降落伞，有的像仙女撒花，还有的一飞冲天，仿佛直达天庭……喷水时我发现水是五颜六色的，我就问妈妈；“为什么水是五颜六色的？”妈妈说：“你看，那是因为通过光的照射，所以水变成五颜六色啊！”我点了点头，继续欣赏着自己家乡的“骄傲”。喷泉的水和灯，正装点着河源，成为一道亮丽的风景线。
喷泉真美啊！我爱这美丽的喷泉，更爱我的家乡河源，随着祖国的发展你一定会变得更强大！变得更美！
初中的美丽作文 篇2
罗曼．罗兰先生在《鼠笼》中曾写过自己看《哈姆雷特》的感受，其中一句话对他产生了很大的共鸣，也使他有了无穷希望：“上帝啊！就是把我关在一个胡桃壳里，我也会把自己当做拥有无限空间的君王。”而我，当初却不理解它的意义。
几年后，当我读到《北大是我美丽羞涩的梦》时，开头的一句话也引起了我的共鸣：“你有没有过这种经历——在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候，有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾？我有过。”这比喻多么贴切呀！而对我来说，也是倍感亲切。回想起手捧首师大附中录取通知书的心情，亦是如此啊！于是我迫不及待地往下看。掩卷沉思，我不禁审视起自己与作者的区别。
我们是如此相同，又是如此不同，相同的是我们都惊喜地发现自己不仅上了梦寐以求的学校，还都在周围人眼中成了牛人，自己却找不出什么“牛处”。不同的是我学习没她那么刻苦，自从我生下来家里人都是围着我团团转，我的性格也没有她那么豁达开朗勇于面对一切，更没有她每件事都努力做到最好的习惯。想想这些差别，再想想自己从来没有那么刻苦还抱怨，也没有那么重男轻女的亲人却不懂得珍惜，霎时间感觉无地自容。
但不仅仅是羞愧，我带着激动的心情细细再读原文，想把她成功的所有方法都找出来学习，可找来找去，面对我的仅有两个大字“勤奋”。我一遍遍盯着这两个看似“普通”的字，突然恍然大悟，我终于找到了取得成功的秘密、诀窍，我会在心中永远镌刻着“勤奋”二字，以她为榜样，不仅要学习她努力刻苦，认真负责的态度；还要学习她凡事努力做到最好，乐观开朗的人生态度。
初中的美丽作文 篇3
溶溶月，淡淡风，犹如那花开风飘万里，却总有散去的那一刻……
收音机
“爷爷，爷爷，我要听收音机！”坐在夕阳余晖下的爷爷眼睛眯成了一条线。“好咧，乖孙女，快过来。”我便用我小小的身躯挤在爷爷的睡椅旁。“东风吹，过山梁，我们老百姓……”渐渐的，我便在这京调中睡着了。被冻醒后，才发现了被树叶落了一身的爷爷也正安恬入梦。我便关掉收音机，轻轻地放在爷爷的手旁。
长大后，收音机变成了电视机，睡椅换成了沙发，憨笑变成了沉默。
耕牛
“爷爷，爷爷，我也要骑牛儿玩呢。”爷爷在麦田里指挥牛儿耕地。挥挥手，“过来，丫头。牛儿是用来耕地的，你骑它，它会顶你咧。”“不，我就要。”爷爷捏捏我的小鼻子，亲昵地笑。没等爷爷吱声，我已爬到牛背上……“哎哟”，滚个猪啃泥，疼的我哇哇大叫。爷爷心疼地迅速抱起我，坐到大榆树下，我呜咽着，爷爷拍着，嗔怪着，安慰着，作势去打耕牛，我便开心地笑了。我舒服地坐在爷爷的怀里，看那耕牛在那片被夕阳余晖染得透黄的麦田里走来走去。
不知何时，那头牛被卖了，田野上只有冷硬的拖拉机……
春联
爷爷带着老花镜，手持一支破旧但依然干练的大毛笔在吃饭的大圆桌上写对联。门外鞭炮轰轰的响，“爷爷，爷爷，我也要写。我要写一张贴在大门上的对联……”“丫头，等你10岁以后才可以给你写咧。现在你还小，手是拿不动大笔的呀！”我撅起小嘴，在一旁默默地看着爷爷的大笔在纸上来回挥动。那张光光的红纸，一会便被飘逸的大黑字占满，我屋里屋外将对联送进又送出，和奶奶一起用浆糊贴对联，我站在小凳子上，晃荡晃荡……
现在，电脑打印的发达，已将其换为花边打印联，但却少了年味。
收音机、耕牛、春联已淡淡消失，消失的不仅是物，更有那埋藏在心底的美好过往。
我愿将这逝去的美好封存在记忆中，让它沉淀……
初中的美丽作文 篇4
我喜欢秋天，喜欢那种气味，喜欢秋天里的点点滴滴，而枫叶是秋天的灵魂，枫叶是秋天的生命。
和她相识是在一个温暖的午后，烦闷的我独自一个来到一棵大树旁，在那里，我看到了一幅我永远也不会忘的图画：微风过处，落叶如蝶，漫天飞舞，而她，就站在落叶中央旋转着，旋转着……
我简直看呆了，这时，她才注意到我，她走过来说：“枫叶真美”。我轻轻地回应：“是啊，真美”。我捡起一片枫叶，拿在手中不停地转动，接着说：“它们有火一般的热情和活力，它们执着；它们不在乎明天是否飘零，依然用自己的美丽装点今天。”她显然有点吃惊，但很快又恢复平静，说：“枫叶是秋天的灵魂，是秋天的生命，是我的最爱。”“它也是我的最爱”，我们相视而笑。
就这样，我们成了朋友，冥冥之中上天注定，多个她，我就多份欢乐，多份忧伤。
她是很古典的那一类女孩，她会一点中国的传统绘画，公写一点骈散小文，会把苹果皮儿削得又薄又细而且从头至尾不间断，会把书整理得齐齐的……我则与她相反，天天都嘻嘻哈哈的，只在乎玩，开心，还很马虎大意，我们的性格差异如此大，成为好朋友，叫别人有点不可思议，但我们在一起，每天都是快乐的。
后来，我常说要把她带到家里玩，她不肯来，因为她很自卑，因为家庭的残缺，因为成绩的不尽人意，她一直自卑着，她说，和我在一起，除了羡慕，就剩嫉妒了，我不知道该和她说什么，只能尽力缩短我们的距离，我不在乎她的家庭怎么样，学习怎么样，只在乎她是否快乐，她明亮清澈的眸子，总是淡淡的忧伤，除了我，她拒绝同任何人讲话，喜欢把自己关在房间里，一遍一遍地数她的白天捡来的枫叶，她不肯把心事讲给我听，我们不再快乐，只剩下争吵，无止境的争吵，彼此伤害，最终，她还是选择了逃避，逃离我，逃离这个城市，没有给我留下任何东西和话语。
深秋来了，枫叶一片片地往下落。看着那些秋的精灵在寂寞的风里毫无规则地打转时，我又想起了她。不知道与她相识是对还是错，全当作是一场美丽的邂逅吧！
初中的美丽作文 篇5
雨是最纯洁的，美丽的雨。因为她是天使的眼泪。
“淅沥淅沥”这个词是用来形容雨的。形容细雨的声音，是个很恰当的形容词。我之所以喜欢这个词，是因为我喜欢细雨。“啪嗒啪嗒”也是用来形容雨的，但我却非常不喜欢。大雨倾盆我很反感。原因是什么我自己也不知道。或许是因为我在生活中讨厌泪腺发达的女孩子吧！
大雨过后的微风细雨是美好的开端。虽不象平静那般使人心旷神怡，但有自己的一番味道。细小的雨滴滴落在地上，也许还会有曾被大雨淋湿的燕子站在电线上，房子的屋檐底下啾啾的鸣叫。电线啦、铁丝上都有比露珠有过之而无不及的雨滴，晶莹地像水晶，站在它们的面前，可以清楚地看见折射的人影，很是可爱。
我的妈妈似乎感受不到细雨的落下，站在水龙头旁边，用水桶接住水龙头里倾泻出的水。细雨打湿她的暗黄色的头发和深褐色的衣服。水龙头里的水迫不及待地冲下来，或许是它们想要释放吧！离开那阴暗的水窖。
院子里积水较深的地方，若是有雨滴落下来，会荡漾开一圈一圈的涟漪。积水浅的地方若是有雨滴滴落下来，地上的水则大部分被溅起来。院子里还会有因雨水过大的冲击而诞生的招人喜欢的泡泡，在水多的地方“游”来“游”去。很美的一副图画！
觉得院子里的这景象似曾相识，努力想想，原来我真的见过这副美得不可言喻的图画——是在河边。我站在涨潮之后未干的河坝上，流水冲击着石头，溅出了许多许多的水。在烈日的照射下眯缝起眼，看着这些脾气暴躁的流水，刹那间竟变成了迷人的银白色，使人深深为之着迷。
在雨中漫步，忽然间看见院子里陈旧的深蓝色的沙发上，卧着一个小东西。走近一看原来是糖糖。它像所有猫一样爱吃鱼，吃肉，可今天它并没有粘着我舔我的手，而是故作深沉地卧在沙发上似睡非睡。眼睛此时不再迷离，静静地盯着空中一滴天使赏赐的礼物，“哒”一声打在地上，然后仰起头又盯着另一滴。
阵阵冷风扑面而来，带来了从未感觉过的清爽，抬起头看这天空，虽然被朵朵乌云所覆盖，可一点儿也不让人感到阴暗。
雨中的事物也不全是美丽的。也会有一些讨人厌的东西。例如苍蝇，嗡嗡地在房子里飞来飞去，有时还会不经你的允许就落在你的身上，需要你动一下才会感到不对劲，极不情愿地离开。
一切的一切，包括看雨的猫，接水的妈妈，铁丝、电线上的雨滴，鸣叫的燕子等等，都只是为了在凄美的雨中平添一份独特的风景。
初中的美丽作文 篇6
不知不觉间，你已陪我走过十四个春秋，蓦然回首间，便发现——我的世界因你而美丽！
四岁时，一个暖春。
阳光明媚的午后，清新的微风拂过脸庞，很是惬意。我们走在熙熙攘攘的大街上，忽然被前面的“热闹”所吸引。
“妈妈，怎么了？”幼稚的童音向你发问。“女儿，这位小哥哥需要帮助，他没钱上学了，我们帮帮他吧！”温和的声音如一阵春风拂过我的心灵。“可是，我们并不认识他啊！”我不解的说道。“妈妈告诉你：这并不重要，重要的是我们应该帮助有困难的人！记住了吗？”然后，你二话不说的递给他钱！
和你走过的那个春天，你给予我了爱心。
十岁时，一个寒冬。
白雪皑皑的世界，刺骨的寒风吹动着地上的落叶，人们不禁倒吸一口凉气。寒风在寂寥的大地上呼啸肆虐，我在你的怀抱中，享受着这温暖的依靠。
同班一个女生总是无中生有，到处说我坏话，害的同学们信以为真我生气极了。你却平静的告诉我，要以一颗平和的心与她做朋友。结果，我们真的成了知己。我明白了，面向大海，才能春暖花开。
和你走过的那个寒冬，你教会了我宽容。
十四岁时，一个炎夏。
如火如荼的夏天中，炎热的夏风中夹杂着一阵阵不耐烦。虽是黄昏，却仍炎热。夕阳的映照下，一个小小的身影更显落寞。
“女儿，失败了而已，有什么好怕的？大不了从头再来了！”你坚定的声音唤醒了我麻木的心灵“从头再来”四个字激发了我的斗志，我摒弃中考失利的.烦恼，再次坐进了教室，期待着明年丰收硕果。
和你走过的这个夏天，我学会了坚强。
秋天已至，我心头不禁一动，这个秋天你又将用什么来装点我的世界？让我的世界因你的装点而美丽……
初中的美丽作文 篇7
今天，我和姐姐一起到我家前面的山上捡落叶。
我们刚走到山上，突然，一阵秋风吹过。树上的落叶就像蝴蝶一样，翩翩飞舞着。我跑过去，那边的落叶真多啊！五颜六色，形状各异，有的绿绿的，长长的，像水草，有的五版形的，像金鱼的尾巴，有的红中透绿，小小的，圆圆的，像泡泡，又像小蝌蚪，也像一个个小逗号……我赶紧跑上去，弯下腰，把落在地上的各种各样的叶子，都捡了几片，我就和姐姐一起回来了。
我赶紧拿来剪刀，胶水，胶布，画纸，开始拼图了。我坐下来，开始不知所措，拼什么图呢？我看着叶子发呆了……突然，我从这些树叶的样子，找到了灵感。我先把黄黄的、绿绿的、椭圆形的树叶，当成金鱼的身子，用胶水粘在白纸上，再把五瓣形的树叶贴在金鱼的身子下，再用像小蝌蚪的树叶剪成圆圆的，按在身子的下方，一条活生生的，摆着尾巴的金鱼诞生了。我一共拼了三条颜色不同，大小不同的金鱼。
一幅栩栩如生的画完成了：在碧波荡漾的水中，水草幽幽，蝌蚪成群在水草间、卵石中游玩，三条小金鱼在水中悠闲得吐泡泡。
初中的美丽作文 篇8
手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识，赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的……
一双双老师的手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？
文档为doc格式
