小学叙事作文

时间:2024-10-06 06:34:15
【热门】小学叙事作文汇编六篇

【热门】小学叙事作文汇编六篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学叙事作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学叙事作文 篇1

国有国法,家有家规。每个国家都有国法,我们国家也一样。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说:做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。

是啊,同学们,我们国家到处处都有国法。比如,红路灯那里写着警告语到处都是有“喝酒不开车,开车不喝酒”“宁停三分,不抢一秒”“斑马线上显文明,红路灯下显和谐”等,如果我们遵守了那些规则,那一些交通事故还会发生在我们身边吗?就是因为我们没有遵守交通规则,每年才会有许多惨状不停的发生在我们身边。有的人因为乱闯红路灯而丧失了生命,我们因该时刻牢记交通安全顺口溜,不让生命白白流失!

网吧门前写着“未成年人不得入内”但因网吧数量大大增长,一些学生阻挡不住诱惑,竟偷偷进入网吧,有的人小学生因没钱进入网吧,而偷窃,小时候养成习惯,长大后成天偷钱,导致最后进入监狱。我曾经听到过这样一则新闻:一名12岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡。这个12岁的小学生本应该是一名学习优秀的好学生,但因为沉溺于网吧游戏,而快要死亡。如果我们跟这个小学生一样,只会把自己的前途毁灭,最后导致自己死亡。所以,我们因该拒绝网络游戏,好好学习,这样,我们的学习成绩才会越来越优秀。

同学们,可见国法是多么的重要啊!让我们遵守国法,牢记安全,做一个说法好少年!

小学叙事作文 篇2

尊敬的各位领导、老师大家好:

在这充满朝气的六月,谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡,没有优美的文采,没有魅力的演讲艺术,但我的宗旨是参与,我演讲的题目是《爱在心中》

今天我在这里与大家分享我的教育故事时,暮然发现,我的从教生涯已十年有余。在这十余年里,是学生带给我无限的欢乐,我热爱他们,感谢他们,是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步,让我体验到了我的职业的魅力和工作的快乐!茫茫宇宙,短暂人生,沧海一粟,弹指一挥。慨叹:“对酒当歌,人生几何”,却总是笑颜与鲜花为伴,从容与阳光同行。

打开珍藏的记忆,这里有我与孩子们共同拥有的故事。每一个故事都真实记录着我和孩子们的过去。今天,我把它记录下来,与大家一起分享。

少鹏,一个不爱说话但自尊心很强的男孩,四年级转到我们班来。一次中午放学,我随着孩子们的队伍一起走到校门外,忽然想起落在教室的东西,于是我又回到了教室,这是看见绍鹏也在自己的座位上坐着,因为他家在林场,所以每天中午要带饭,可是我看他好像没有要吃饭的意思,于是我就上前问了一句:“你吃饭了吗?”他支支吾吾得说:“吃,吃了。”“老师,他没吃。”在一旁的几个同学一起说道。于是我把他叫到门外,问是怎么回事。通过询问我才知道原来他家住在非常偏僻的参地旁边,那里不通水,也不通电。妈妈是聋哑人,家里只靠爸爸替人看参地的收入维持生活。这几天因为没有钱带饭,所以中午一直没有吃饭。“那为什么没和老师说呢?”我心疼的问。我从兜里掏出两元钱给了他。“以后中午老师给你买饭。”我对他说。那一周的班会课上,我把绍鹏的情况告诉了全班同学,没想到第二天中午一放学,同学们都争着让他到自己家吃饭。看到他的午饭有了着落,我的心也平静下来。爱是平凡的,爱又是伟大的。如今的少鹏已经是南昌艺术学校的学生了,每次放假他都是第一个来看我。平时。他也会有电话或短信与我交流。每当我看到眼前活泼可爱的他,我的心中充满了快乐。作为一名教师。我只是做了我份内的事,只是多付出了一点点的耐心和爱心。

雄鹰在风雨中练就坚强的翅膀;梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳;师魂在爱心和敬业中弥漫浓郁的馨香。也许我不会让每一个孩子都成为优秀的大学生,但我会让每一个孩子学做人,做一个顶天立地,大写的人!

当汶川发生大地震时,也震动了孩子们的心,他们关注着、牵挂着、祈盼着……并把自己积攒的零用钱全部捐给了灾区,也把一份爱心和祝愿投了进去。看到这些,怎么不使我们感到欣慰?我要自豪的'说:“我们的孩子将来一定会成为栋梁之才,”一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。讲述着一个个饱含我们教师,酸甜苦辣的故事。在工作中快乐着,在快乐中工作着,这种快乐不在于回报,而在于教育本身,所蕴含的无穷乐趣——桃李满天下、芬芳溢故园!

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是,让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫,让我一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹,纵然岁月消逝了我的青春,我依然无悔!”

小学叙事作文 篇3

家就像饭馆,温暖又舒畅,我喜爱我的家!其间我独爱的就是书房。

家中的书房是日式地板,冬暖夏凉,弟弟常和我在这儿玩摔角。书房里还有一整面落地的书橱,书橱里有林林总总的书,例如:围棋丛书、汉声小百科、下课花路米。每逢周末我喜爱在这儿阅览,就算待一个下午也不觉得累。书房的窗户刚好面临校园的操场,是个“好望角”,能够站在窗户旁,一边看着小朋友玩游戏,一边跟着做运动。这儿也是我的隐秘基地,每逢我心境欠好或做错事时,我会在这儿检讨或听音乐,让自己的心境平复。

书房是我独爱的旮旯,那你的独爱又是什么呢?

小学叙事作文 篇4

“春游啦!春游啦!”随着一阵阵快乐的欢呼声,我们踏上了前去常州野生动物园的欢乐之旅。

一路上,真的好辛苦!刚开始的时候,大家都很高兴,三五成群地聚在一起聊聊天,玩玩游戏。班主任王老师为了增添欢乐气氛让同学到司机座位旁拿着话筒唱歌,我们听了歌更高兴了,跟着他们一块唱。可大约过了一个多小时后,我们再也高兴不起来了,因为腹中难耐的恶心早已盖住了刚才那一股兴奋和难以言说的快乐。于是,我们强烈要求导游打开车窗,导游面露难色地对我们说:“各位,对不起,这窗子是打不开的。”妈呀!这可怎么办啊?再这么下去,我们可受不了了。

啊呀,我前面的沈颖芋撑不住了,“哇!”的一声把早餐全吐了出来。哎,司机大哥,你可以开快点吗?好多人都不行了!一个接一个地吐,车里的气味更难闻了。又开了好久,我们终于看到了“常州欢迎你”,大家来了精神。可导游告诉我们,离野生动物园还有一段路。同学们大为失望,个个垂头丧气。

经过了两个多小时的跋涉,“常州野生动物园”终于来迎接我们了。刚开车门,同学们便如获大赦,赶紧下车。可是一想到回来还要坐这辆“可恨”的车,不禁又犯难了……

点评:春游是快乐的,是难忘的,但小作者就选取了春游时不同的感受,描写细腻,让读者真切地体会到晕车的难受。

小学叙事作文 篇5

记得那是一个金色的下午,我在夏令营宿舍里休息,看着周围的同学在玩“三国杀”的游戏,对于这种任意颠覆古典文学而设计的游戏,本人相当不屑,我眼睛一瞄,看见了一副军棋。

“谁来与我大战三百合?!”我兴冲冲地举起军棋,开始挑战。对于军棋,我相当有自信,当年评“江南小大人——军棋达人”时,我一路过关斩将,其中不乏是班里的悍将级选手,但最终却输给了天阳,但也仅仅是棋差一招,屈居年级第二。所以今天我敢叫阵,实在是心里有足够的底气,在我眼里,今天玩“三国杀”的同伴,在军棋的游戏中,不过时一群乌合之众罢了。事实上,那些伙伴还真不是对手,我三下五除二,尚没用上绝招就摆平了几个,要不是只有一副军棋,我恨不得同时摆上几局,让他们见识下啥叫快刀斩乱麻!我扫视着人群:“谁再来?!”话音刚落,一声:“我来!”一个黑发的瘦高个出现在我眼前。王凯?没错,就是他,他不也是我的手下败将吗?又有什么气候可言,我欣然迎战,重新摆下阵势,杀了起来。

我想用“螳螂捕蝉”法,力求速战速决,所谓“螳螂捕蝉”法,杀招在“黄雀在后”,我启用两枚“师长”把守战道,后伏炸药,接着用“连环旅”、“团长”等把守其他关口。司令、军长伺机策应。进攻开始了,我的双师长威力大增,而对方阵法看似虚浮,在双师的挺进下,溃不成军。而对方主力,迟迟不见调动,龟缩在后方一线。“你看看,他下的是什么棋?”我俨然是一副高姿态,开始指指点点,而对方却一言不发,苦苦思索。对方的节奏越来越慢,而我却是不假思索,快速迎战,我的“司令”也活跃起来,开始对他另外一侧发起进攻。企图给对方施加更大的压力。

忽然,他启用了军长,不顾一切地突袭了我一侧的“师长“,我早有预料,以“炸药”伺候,眼看他的军长“壮烈牺牲”,我更是得意非凡,看我还不把你刷白?周围的伙伴们也开始配合地捧场,我哼着小曲,开始得意忘形。然而对手却猛然派出司令,一顿猛冲,我的阵营顿时人仰马翻,糟了,这里我已经没了“炸药”,对于这个庞然大物,全无克星。即便是我的“司令”也是鞭长莫及。风云突变,我的“军长”、“旅长”撤退不及,都成了他的围剿成果,当真是心疼不已。而此时的敌军,焕发了强烈的斗志,轮番砍杀,我这里已经兵败如山倒。但依然束手无策。我开始紧锁眉头,积极调动残兵与之周旋,并将另外一线大军抽调。但是对手攻击完全成型,“工兵”、“炸药”齐上,我的铁三角“地雷”阵也土崩瓦解,完了,完了!我的“军旗”已经摆出被沦陷态势。我惊异地张大着嘴巴,好像被定了型一样,旁边的伙伴也忽然倒戈,开始哄笑起来,我脸涨的通红,恨不得地下有条缝钻进去。认输吧,唉!我摇了摇头,心有不甘。

回头想想,任何阵法都有强势的一面,也有缺陷的一面,利用好强势,不时地调整弥补缺点是下棋的关键,而我骄傲情绪的失控,是导致失败的最大原因。“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句警句回响在我耳边,我会记住这局棋,它远比我我轻松的赢棋得到得更多。等我重出江湖再战对手时,请你记住我的进步!

小学叙事作文 篇6

在我的心目中,万物都是有感觉、有思想。

我觉得把枕头的图案放倒了枕会使枕头很不舒服。我觉得抚摸一块石头,能让它感到温暖。我觉得轻拂一株小草,它也能感到愉悦。我觉得我奔驰在蓝天下时,能让大地感受到我的呼吸。

我追逐雨后低飞的燕子,我寻找晚秋高爬的蜗牛。我躺在厚厚的落叶上,感到风从一个平时我感不到的方向吹来,我又打下成熟的树种,我喜欢它们落在我身上。

这一切使我感到和谐和平等。

我喜欢那只因炫技撞上铁门的燕子,我喜欢满地爬行的蚂蚁,我惦记我曾放进宿舍楼顶的蜗牛,我怀念夏天还在和我游戏的蝴蝶。

我翻开一本旧书,我知道它认识我这个老朋友;遗弃一件旧物,我感觉到了它的不舍;想起家乡的小树,我知道它在等我回家;看到外地的房屋,我也看到了它们的好奇目光。重回旧地,我们相互温暖着彼此的记忆;翻看旧书,我们互相感慨着时间的流逝。

它们虽已不是出世时的模样,可它们依然留有自己的灵魂。

我穿着多年的外衣开创新的历史;我使用多年的钢笔,我知道只有它最贴近我的心,因为我们是老朋友。

动物、植物,与它们相处,我感到和平、和谐、平等,因为它们也有心。那些加工后的物品们,也留存着——灵魂。

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